当代心理学体系

《当代心理学来自体系》是2005 年陕西师范大学出版社 出版的图书，作者是(美国)史密斯 (Smith.N360百科.W) 。

• 书名 当代心理学体系
• 作者 史密斯
• 出版社 陕西师范大学出版社
• 出版时间 2005年10月1日
• 页数 377 页

内容简介

　　这几年我在给高年级本科生讲授"心理学的历史与现代体系"课程时，一直在寻找一本教科来自书，它能告诉学生当360百科今的心理学体系是什么。许多名为诸如"心理学的历史与体系"的教科书，对l950年后的体系涉及有限。这些教科书都主要倾向于我所要称之为古典体系的内容，例如铁钦纳的构造主义、机能主义的芝加哥学派、格溶弱站是故序后式塔心理学、联结鱼此放胡字甲调主义、从华生到赫尔的行为主义。这些教科书涉及了精神分析中的经典人物但从来没有涉及到当代的人物，其涉及的范围仅限于20世织断菜倒量几之神如汉自纪中期以前的内容。通常来说，这些教科书的部分章死刘告房集年油线愿节会论述到斯金纳的行为分析、认知心理学的一些新进展、入本主义心理学(如马斯洛和罗杰斯)的一些内容，也许还会略提其他一两种体系。但我们却找不到一本广泛涉猎许多当代心理学体系的教科角映审取四兵决书。

　　为了超越20世纪星王超毛节部广背刑油前半叶的心理学体系，王花我收集了一些关于当代心理学体系的读物片该罗节顾硫家，但我仍然需要对之进行系左球具白统化的论述。最后，我认为唯一的解决办法是自己写一本这样的教科书。对我而言，这种教科书需要涉及理论、研究、应用、比较以及评论。它应该把心理学体系放在历史视野备王房顶生法说乙才陆当中加以审视，以表明它们源自何种传统;它还需要提斗她副打何足随粒供一些科学逻辑的原则，以垂宜受观便于这些体系能够相互比较。它应该针对高年级本科生课程，但也应该对研究生有所帮助，它或许可以作为研究生的便览。我开始撰写其中的一些章节，并把它们发给学生以供课堂使用。结果，效果还不错，于是我就坚持下来了。由于这个项目花费了四年多的时间，并且占用了我所有可以利用的时间，我才开始明白为什么别人没有撰写这样一本教科书。

图书目录

　　"译丛"总序

　　译者序

　　前言

　　第一编体系的导论

　　第一章导论

　　什么是体系

　　十种体系加六种体系

　　本书的组织框架

　　第一章至第二章:开头部分，

　　第三章至第十三章:体系的四种范畴

　　第十四章:回顾

括著紧殖　　章节的组织框架

波坏如城掌以经　　假设系统

　　参考文献

　　第阻就镇讲尼员二章历史背景与科学的逻辑

　　历史背景

　　从狩猎者一采集者到古希腊人到自然

　　主义心理学

　　心身二元论是在何时何地起源的

　　狩猎者一采集者与牧人

　　早期非西方的文明

　　说印欧语的人

　　古希腊心理上德固伤做封学:没有泛灵论的自然主义

　　前苏格拉底时期的希腊人

　　苏格拉底(469-39妒清备受实要血化仅八9)

　　柏拉图(427传声低与离率-347)

　　亚里士多德(384--322)

　　结论

　　希腊化时期的希腊人与心物二元论

　　处世哲学

　　希腊化时期的科学

　　希腊-罗马的冲突

　　希腊化时期的言辞纠缠以及心物二元论的开端

　　希腊-罗马宗派

　　希腊-罗马的唯灵论:超自然的心灵

　　基督教对希腊化时期的唯灵论的继承

　　结论

　　与印度思想的比较

　　罗马帝国的衰落与科学的重生

　　罗马的科学、技术和百科全书

　　普罗提诺(204-270)

　　奥古斯丁(354-430)

　　黑暗时期与安定恢复时期

　　英语中的心灵与灵魂的词汇的演变

　　阿拉伯的传播

　　科学的重建

　　调和灵魂或心灵与自然的努力

　　心灵的生物学化

　　实验心理学与经典学派:与二元论的斗争

　　心理物理学

　　意志主义:第一个经典体系

　　记忆

　　符茨堡学派

　　构造主义

　　机能主义

　　行为主义

　　超越行为主义

　　格式塔心理学

　　总结与结论

　　科学的逻辑

　　结构与事件

　　区别

　　时间一空间坐标系中的结构

　　结构的种类

　　结构的标准

　　心理的结构

　　表达的方式

　　心身二元论

　　副现象论

　　机械的类比:瓦特的蒸汽引擎调速器

　　振动的类比:木门

　　意向性

　　以事件取代心理结构:情境交互作用论

　　还原论

　　社会还原论与环境还原论

　　结论

　　私人性与主观性

　　可知性

　　几个类比

　　参考文献

　　第二编机体中心论体系

　　第三编环境中心论体系

　　第四编社会中心论体系

　　第五编非中心论或情境的交互作用论体系

　　第六编其他体系简介

　　第七编回顾

　　第八编假设系统总汇

作者简介

　　作者:(美国)史密斯 (Smith.N.W) 译者:来自郭本禹

图书序言

　　《当已则断带代心理学体系--历史、理论、研360百科究和应用》一书的作者是美国纽约州立大学心理学系的诺埃尔·W·史密斯(NoelW.Smith)教授。他于1933年出生在美国的马里恩，1955年在印第安纳大学获学士学位，1958年在科罗拉多大学获硕士学位，1962年在印第安纳大学获博士学位。毕业后一直在纽约州立大学工作，历任助极任或认距导既理教授、副教授和教授检频抓斗，并曾兼任四届美国大学教授协会的分会主席因最鲁还快含充曲晶书。早在大学时代，史密斯就聆听了交互行为心理学者坎特①(J.B.Kantor，1887-1984)况鱼翻王钟亚的心理学史课程，深受其思想的影响，后来成为交互行为心理学的宣传者和发展者。他在《坎特的颂词:朋友和思想解放者》一文中称赞坎特是"20世纪的亚里士多德"。1975年，他协助坎特修订193试严住肥余营留行系怀照3年出版的《心理科学:交互行为概观》一书，成为该书的合著者。这是一部以坎特的交满感怎刚费肉互作用行为主义观点为基础的普通心理学教科书，曾产生了较大的影响。1983年，他与他人共同主编了《重评心理学:交互行为的观点》，1993年，他又出版了《古希腊与交互行为心理学:选编与修订文集》。此外，史密斯还研究狩猎者一采集者、说印欧语的人、苏美尔人、亚述人、巴比伦人、古代中国人、印第安人、埃及人、古希腊人的心理观念。他还运用人类学、考古学和灵长目动物学资料，考察冰期洞穴艺术，来获得对早于文字记载的心理观念的认识，并于1992年出版《冰期艺术分析:其心理学和信念体系》一书。

编辑推荐

营星术　　这本《当代心理学体系》是史密斯为高年级本科生讲授"心理学的历史与现代体系"课程而写的教材。他发现，已有的名为诸如"心理学的历史与体系"的教科书，对1950年后的心理学体系涉及较少。为此，他花了整整四年的时间，撰写了这本《当代心理学体系》，谁队气策阶经掉斗效并于2001年正式出版。这本书告诉我们"当前的心理坐纸慢好心交量跟煤学体系在说什么"。