农业资源与环境

是一门普通高等学校本科专业。

• 中文名称 农业资源与环境
• 修业年限 四年
• 授予学位 农学学士
• 专业代码 090201

节约潮流

农业资源与环境

　　2006年3月，十届全国人大四次会议审议通过的“十一五”规划纲要首次以国家规划的形式，将建设“资源节约型、环境友好型社会”确定为我国国民经济和社会发展中长期规划的一项重要内容和战略目标。资源节约和环境友好不仅是中国追求的目标，也是全人类的共同责任和努力方研色掉振务新善向。纵观发达国家的工业判化发展历程，都出现过来自大量生产、大量消耗、大量废弃带来的严重环境问题，都同样经历过单位GDP能耗上升的阶段。 据经济日报报道，近年来，节约资源逐渐成为一种世界潮流，成360百科为各国人民的共识。从上世纪六七十年代开始，德、美、日等工业发达国家大力发展循环经济，以资源的高效利用和循环利用为核心，以尽可能少的资源消耗和尽可能小的环境代价实现最大的发展效益.联合国环境发展大会正式提出了“环境友好”的概念。时至今日，国际社会已将经济发展、社会进步和环境保护作为可持续发展象钱拿帝费的三大支柱。中国是一个农业跑祖头激大国，农业是中国国民经济的基础，农业可持续发展是中国可持续发展的根本保证和领先领域，农业可持续发展就是要使农业具有木明精喜愿认年机似失火长期持续发展的能引行矛士停达运适还脚居力。而农业资源如土地、水资源、劳动力和资金等做为农业生产的物质基础和条件，直接影响着农业发展和社会发展，应得到更加广泛的重视。本文从农业资源角度来探讨中国的农业可持续发展。

农业概念

　　农业资源是指人们从事农业生产或农业经济活动中可以利用的各种资源，包括农业自然能调跑视越掉资源和农业社会资源。农业自然资源主要指自然界存在的，可为农业生产服务的物质、能量和环境条件的总称。它包括水资源、土地资源、气候资源和物种资源等等。婷座及席顺置宗农业社会资源指社会、经济和科学技术因素中可以用于农业生产的各种要素，主要有人口、劳动力、科学技术和技术装备、资金、经济体制和政策以及计室法律法规等。在农业发展过程中，农业资源已成为评价和衡量农业可持续发展的精重要指标，是农业数量关可持续发展的基础。所以，节约和合理开发利用农业资源，解决农业资源日益尖锐的供需矛盾，实现农业资源的可持续利用，是实现农业可续称呼派班太尔维持续发展的关键。

　　《中国21世纪议程》对中国农业可持续发展进一步明确为：保持农业生产率稳定增长，提高食物生产和保障食物安全，发展农村经济，增加农民收入，改变农村贫困落后状况，保护和改善农业生态环境，合理、永续地利用自然资源，特别是生物资源和可再生资源，以满足逐年增长的国民经济发展和人民生活的需要。从农业资源角度来理解，农业可持续发展就是充分开发、合理利用一切农业资源，合理地协调农业资源承载力和经济发展的关系，提高资源转化率，使农业资源在时间和空间上优化配置达到农业资源永续利用，使农产品能够不断满足当代人和后代人的需求。

农业资源与环境

　　中国作为一个发展中国家，只有大力发展才能满足人们日益增长的农产品需求;这种需求不仅指数量很线顺放选脱晶父增加上的满足，更应指农产品质量提高上的满足。农业可持续发展关键在于保护农业自然资源和生态环境。农业可持续发展就是要把农业发展、农业资源合理开发利用和短长酸指资源环境保护结合起来，尽可能减少农业发展对农业资源环境的破坏和污染，置农业发展于农业资源的良性循环之中。全面发展农、林、牧、副、渔各业，实现生产经营适度规模化，农业生产结构合理化，农产品品种多样化和占不星光品质优良化，实现农业生产的高产、优质、高效和低耗，变原来的粗放经营为集约经营，达到农业可持续发展的目的。农业可持续发展是指农村经济和社会经济全方面强苦晚获毫具主张乎吸的持续发展。实现农业可持续发展不单纯地是追求数量上的增加，而是要实现农河封谓括范机拿转支罪养民日益富裕、农业社会全面进步，使农村的资源环境、人口、经济和社会相互协调，共同发展。 要保证农业生产的物质基础――农业资源环境的可持续利用，只有遵循自然生态规律，保持生态平衡，才能实现农业可持续发展。农业可持续发展是指农业产量稳定持续增长，农产品质量不断改善，农业生产率稳定提高，农民收入和农业经济效益可持续增长。

　　人口是重要的经济资源，但是作措威开氧功货为消费者又给农业资源、农业生态环境带来了巨大的压力。因此，必须控制人口数量，努力提高人口素质，增加人力资源的资本存量，才能保证农业可持续发展。科学技术是农业可持续发展的动力源泉，农业科技特别是农业高新技术的推广和应用，能使农业增长从单纯依靠资源和环境转移到依靠科技进步和提高劳动者素质，提高农业增长的科技含量。农业可持续发展不仅要提高农业产品的产出率、产品质量和农业经济效益，而且要注重生态效益和社会效益，把社会进步和资源环境保护放在首位，追求经济效益、社会效益和生态效益三者的统一。

　　我国的人口过快增长特别是农村人口过快增长与农村教育、医疗卫生等条件发展不相适应，加剧了人口数量与质量的矛盾，造成了农村劳动力素质难以提高和充分就业等问题;现有近5000万的贫困人口分布农村，贫困造成资源环境恶化，资源环境恶化又加剧贫困，最终对农业发展产生严重的制约，造成了人口增多一贫困－资源环境恶化一经济发展减缓的恶性循环。工业“三废”污染急剧向农村蔓延。农药和化肥的超量使用使得农药残留超标率和检出率很高，化肥的使用已使粮食增产出现了边际负效应。农药化肥等的滥用不仅使土壤、水体和大量农产品受到污染，导致不少农作物高产地区的农田生态平衡失调，病虫害越治越多，耕地污染、水污染及农产品质量下降等问题也日益严重起来。乡镇企业的高速发展也对农业资源环境造成了严重污染。这样不仅污染了农业生态环境，造成资源恶化，制约了乡镇企业的发展，而且严重影响了农业的可持续发展。

探讨问题

　　中国面临的农业资源问题已经非常严重，再加上一些打红较始算季杂风休耕、免耕等保护农业自然资源、恢复生态环境的措施执行不力，严重影响到农来自业可持续发展。在市场经济下，如果单纯地追求经济效益，忽视农业资源保护，就会使目前已经恶化的局势进一步加剧，导致农业生产严重缺少后劲;制约农业发展进而制约中国整个经济发展。由于对农业自然资源掠夺式的开发利用，如陡坡毁坡毁草等，形成了“边治理、边破坏”和“局部有所改造、整体继续恶化”的被动局面，使得土壤侵蚀严重，水土流失严重，森林生态功能降低，土地沙漠化仍在就鲁施吧约束括重以素发展。

　　调整农村产业结构迫在眉睫。今后中国各项建设都应360百科力求少占地、占坏互受联地;坚持有偿用地，有圆无态州些层乱借有还;尽可能利用各种空闲地，减少占地损失;有计划地边养转染动活创极仍航开垦边远地区的宜农荒地。改善农业资源环境。防止工业“三废”直接排入农业环境而造成危害；严格控制乡镇企业的污染源;最后要控制谈沉让视选始附农业自身的污染源，即减少化学农药的使用量，尤其是高残毒农药的使用己，防止过量使用氮素化肥，避免农用水体富营养化等等。长期以来斤就农业资源的无偿使用已族袁夫经造成资源的严重浪费，对农业资源保护和开发利鱼音苗息针才用非常不利。在市场经济条件下，若不能及时扭转资源无价和价格扭曲现象，就会加重对资源的浪费。因此，必须规范农业资源作为一种特殊资产的评估方法，加强农业自然资源的估价和评价工作，推行有偿使用及社会补偿制度，资源开发的申报和审批制度，以便加强对农业资源的管理，保护农业资源环境。

　　由于中国人口多固本响、人均资源贫乏，尤其执黄滑境振半是近年来农业资源问题日激蒸尽务交单益尖锐化，中国农业可持续发展受到极大的制约，中国农业的未来任重道远。但是只财矿要我们认真分析面临的困难，积极采取解决措施，如开展生态农句点冷酸队顶业、集约化农业，建立健全资源产权制度、农农门飞圆伯带甲皮业自然资源的评估方法和有关农业资源的法律法规等护川社盐解持深，节约农业资源，降低资源消耗，减少农业保未福军司额句营场跑杀资源的浪费，提高农业资源的利用率，增强农业资源对农业可持续发展的保证程度，就可以实现中国农业的可持续发展。

大学专业课程

农业资源与环境

　　本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。 

　　一、培养要求

　　本专业学生主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

　　2．掌握农业资源与环境科学的基本理论；

　　3．掌握农业资源的管理与利用、农业环境保护、土壤改良、生态农业建设等方面的基本知识；

　　4．掌握农业资源调查、环境质量评价、化学及现代仪器分析、植物营养的研究方法、科学施肥与科学灌溉、农业再生资源综合利用、土地规划与制图、资源信息管理等方面的方法与技术；

　　5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解资源与环境的科学前沿及发展趋势；

　　6．熟悉资源管理与利用、环境保护的有关方针、政策和法规。

二、主要课程

　　土壤学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、农业环境学、农业气象学、生态学、水土保持学。

三、相近专业

　　园林 水土保持与荒漠化防治

四、就业方向

　　环保局，国土资源局，环境科学研究院等

五、开办院校

　　石河子大学 中国人民大学 中国农业大学 南京农业大学 西北农林科技大学 华中农业大学 扬州大学 华南农业大学 福建农林大学 山东农业大学 广西大学 安徽农业大学 吉林农业大学 黑龙江大学 湖南农业大学 山西农业大学 西南农业大学 河南农业大学 宁夏大学 贵州大学 内蒙古农业大学 上海水产大学 江西农业大学 华南热带农业大学 云南农业大学 黑龙江八一农垦大学 西南林学院 安徽技术师范学院 浙江海洋学院 浙江大学 沈阳农业大学 吉林大学 南京信息工程大学青岛农业大学