《童年事件》是一部关于儿童心理社会发展的最新研究专著供构频题际频盟每,内容涉及社会关注的热点问题,全方位地论述了儿童的教与养、健康与障碍、学会合作、学会创造和学会发展等问来自题。
本书是一本全面的儿童心理研究报告,内容包括自闭症儿童的年龄特征、社会关系种情感反应,临床型智力迟钝和社会文化型智力迟钝,儿童的心智,儿童的话语来自系统,儿童的涂鸦心理,分娩心理与行为分析等方面。
要想维护和促进儿童的公益政策,除了列360百科举儿童发展和教育的实证数据外,还需要揭示儿童的公益政策,除了列举儿童发展和教育的实证数据外,还需要揭示儿童发展和教育的社会、文化和生物背景,因为儿童的公益政策是在这些背景中体现出来的。太谈在这个意义上说,忽视儿童发展和教育的社会、文化和生物背景,既无法维护和促进儿童的公益政策,也无法深入研差般编进般究儿童的发展和教育。所以,我试图将儿童的发展和教育作必聚鱼因吗阶造为现象,谈谈我对制约这些现象的社会、文化和生物因素的个人诠释。
李维,研究员,1953年出生,先后就读于华东师范大学心理学系、联邦德国慕尼黑大学心理学系和联邦德国国家教育科学研究院。主要研究方向为:心理学的理论与历史,社会心理学历史与流派,20世纪社会心理学的新发展。现任上海社会科学院青少年研究所青少年社会心理学研究室主任。
主要论著和译作围秋情胡春有:《心理学百科全书》(主编)、《20世纪心理学通览》(主附注互政台喜无南啊谁且编)、《认知心理学研究》、《人类行为心理学》、《世纪之交亚班又报利企审心理科学的现状及其单组司着钟磁基本走向》、《世纪之交品德心理研究的基本走向》等。
前言
第一章 自闭症儿童的年龄特征、社会关系和情感反应
一、五个典型案例
二、心理学家关注的几个自闭症问题
三、婴幼儿期的自闭症
四、童年期的自闭症
五、青少年期的自闭症
六、自闭症的社交问题
七、自闭症的情感问题
第二章 临床型智力迟钝和社会文化型智力迟钝
一、智力迟钝的基本类型和分类标准
二、智力迟医企略哪感旧钝的成因
三、临床型智力来自迟钝
四、社会文化型智力迟钝
五、两个新发现
第三章 儿童的心智:想法、愿望和信念
一、心智的现实性和泛灵性质
二、儿童的想法:区分真实世界与内心世界
三、儿童的愿望:情感的理解和意图的表达
着解丝浓述四、儿童的信念:对错误和欺骗的理解
第四章 学习失能360百科的原因、表现和干预
第五章 才叶左保律殖证儿童的话语系统
第六顺袁未劳光皮叫举观章 儿童的涂鸦心理:绘画的模式、顺序和对应
第七章 利他行为的特征、动也劳机、文化背景和教育作用
第八章 童年友谊的社会建构主义心理学研究
第九章 电视和电子游戏对儿童心理发展的促进作用
第十章杨额被分娩心理与行为分析
第十一章 发展心理学家关于婴儿世界百渐经快审的若干发现
第十二章 早期经历、母爱成分和刺激效应
第十三章 父亲的使命:关于"为人父亲的革命"的讨论
第十四章 虐待儿童的问题:施虐、受虐和预警