地理微格教学

《地理引微格教学(第2版)》是2013年3月厦门大学出版社出版的图书，作者是刘恭祥。

• 书名 地理微格教学(第2版)
• 作者 刘恭祥
• ISBN 9787561529157
• 页数 296页
• 定价 28元

内容贵备燃粮跳简介

　　地理微格教学是地理科学(教师教育)专业学生进行地理课堂教学技能训练的一门必修课程，通过来自对每项地理教学技能的训练，销使学生熟悉和掌握地理教师所境三跳巴杨坏钢速燃必备的教学技能，为顺利适应地理教育实习工作和毕业后从事地理教学工作打下基础。因此，《教师教育专业课堂教学技能训练系列教材:地理微格教学(第2版)》对培养未来合格的地理教师具有重要的意义。同时，对于在职地理教师教学技能水平的提高也有很大的帮助和指导作用。

图书目录

　　第一章 微格教学理论研究

　　第一节 微格教学概述

　　一、什么是微格教学

　　二、微格教学的产生和发展

　　三、微格教学的基本特点

　　四、微格教学的作套式乐色怀用

　　五、微格教学与教育现代化

　　第二节 微格教学的理论基础

　　一、认知学习理论

　　二、当代教育理论

　　三、传播理论

　　四、为香聚苗湖孔占给学笔系统科学理论

　　五、微格教学的理论依据

　　第三节 微格教学的模式

　　一、斯坦福大学及芝加哥大学模式(美国)

　　二、悉尼360百科大学模式(澳大利亚)

　　三、新乌武粒重田料接期国电斤卫斯特大学及斯特灵大学模式(英国)

　　四、对各国微格教学模式的分析

　　五、我国的微格教研模式

　　思考与练习

　　第二章 微格教学实践研究

　　第一节 者述帝宽非右选微格教学设计

　　一、微格至胡地概早该促教学的教学设计概述

　　二用基值知赵怎三斯、微格教学的教学设奏计原理

　　三、微格教学的教学仍板府演班灯设计过程模式

　　第二节 微格教学教案设计

　　一、微格教学教案的目标描述

　　二、微格教学教案的教学活动设计

　　三、微曲线总优专格教学教案的教学程序设计

　　四、微格教学教案的编写

　　第三节 微格教学过程的组织实施

　　一、理论学习和辅导

　　二、教学技能分析

　　三、组织示范观摩

　　四、指导备课

　　五、角色扮演

　值错助镇冷培　六、反馈评议

　　七、修改教案，反复训练

　　第四节 微格教学技能的评价与反馈

　　一、微格教学评价的意义和作用

　　二、评价指标体系的建立

　　三、微格教学评价的实施

　　四、微格教学讨院放针父象结香取罗中的反馈

　　思考与练习

　　第三章 中学教师我粮新德标准与地理课堂教学技能

　　第一节 中学教师行必矛孙晶务贵径秋补专业标准

　　一、基本理念

　怕念　二、基本内容

　　第二节 教师的教学基本功

　　一、教学态度

　　二、教学方法

　　三、教学组织安排

　　四、教学语言

　　五、课堂板书

　　六、教态

　　七、学科专业技能

　　积八、应变能力

　　九、教学媒体

　　……

　　第四章 地理课堂教学的基本技能

　　第五章 调控地理课堂教学过程的技能

　　第六章 地理说课、片段教学和评课技能

　　第七章 微格教学与地理微格教研