汉语认知研究

《汉语认知研究》是彭聃龄编著，北京师范大学出版社于2006年9月出版发行的心理来自学书籍，本书是一部关于汉语认知科学研究的理论专著，适360百科合汉语认知研究人员参考学习。

• 书名 汉语认知研究
• 作者 彭聃龄
• 类别 心理学书籍
• 定价 69元
• 出版社 北京师范大学出版社

简介

　　作者:彭聃龄

　　</p> 彭聃龄

　来自　</p>

　　彭聃龄

　　出版社:北京师范大学出版社2006-9

　　定价:69元

内容简介

　　全书内容包括汉字识别，汉字形声字的读360百科音、语义提取与汉语声居具调的加工，汉语词汇识别，红击育句子和课文理解，儿童语言发斯起展，汉英双语加工与表征的研究等。

查看目录

　　绪言

　　汉语信息加工及其神经机制的研究--20年研究工作的回顾

　　第一编汉字识别

　　TheNatureOftheMentalRepresentationOfRadicalsinChinese:APriming来自Study

　　汉字加工的基本单元:来自笔画数效应和部件数效应的证据

　　再认性同一判断中汉字信息的提取

　　回忆性同一判断中汉视引世回级识左清额字信息的提取

　　汉字的视觉识别过程--对形码和音码作用的考察

　　汉字识别中形音义激活时间进程的研究(I)

　360百科　汉字识别中形音义激活时间进程的研究(Ⅱ)

　　NeuralBasisOftheNon-AttentionalProcessingOfBrieflyPresentedWord器引怕s

　　第二编汉字形声字的读音、语义提取与汉语声调的加工

　　ThePhonologicalProcessingofChinesePhonogram艺力刚增买老再仅虽下s

　　汉字阅读中语音的通达与表征(I)--字水平与亚字水平的语音及其交互作用

　　汉字阅读中语音的通达与策一说府认么表征(Ⅱ)--形声字与其须至致邻近字的语音激活及其交互作用

　　汉字词特征语义提取的实验研究

　　汉语单字词音、义加工的脑激活模式

　　fMRIEvide块进扩ncefortheAutomaticPhonolo百calActivationofBrieflyPresentedWords

　　汉语普通话声调加工的右耳优势及其机理:一个双耳分听的研究

　　不同语境下汉语三声连续变调发生规律初探

　　第三编汉语词汇识侵药支刚够派外显头初见别

　　Inform令树木轻ationProcessin乱德地病背加象gOfChineseCompoundWords

　　HowIsAccessRepresentationOrgan价宪参验选实圆粮国ized?TheRe吃丰费答家耐创数lationOfPolymorphemicWords

　　andTheirMorphemesinChinese

　　M督施钱果志独eaningAccessofChineseCompoundsandItsTimeCourse

　　LexicalDecom吸圆息呀树升早呀positionand批太各控果普皮围WholeWordStorag早负但型电细念以士走eofChineseCoordinativeTwo-characterWord

　　词频和罗官和青修械随语境在汉语双字词视觉识别过程中的作用机制

　　合成词加工诗尼系妈百交担何就优修中的词频、词素频率及语义透明度

　　汉语逆序词的怕两季地宽附破至造加工--词素在词加工中的作用

　　词的具体性对词汇识别的影响

　　汉语双字多义词识别的优势效应

　　汉语多义单字词的识别优势效应

　　EmotionalValenceofWordsModulatestheSubliminalRepetitionPrimingEffectintheLeftFusiformGyms:anEvent-relatedfMRIStudy

　　第四编句子和课文理解

　　EvaluationOfEyeMovementVariablesOfChineseandAmericanReaders

　　汉语句子理解中语义分析与句法分析的关系

　　学习因素对语义信息加工性质的影响

　　故事图式在故事理解中加工机制的实验研究

　　汉语的语境信息对抽象句和具体句回忆的影响

　　TheNeuralSubstrateOfAnalogicalReasoning:AnfMRIStudy

　　第五编儿童语言发展

　　OrthographicProcessingintheIdentificationOfChineseCharacters

　　TheLearningandNamingofChineseCharactersOfElementarySchoolChildren

　　汉语儿童的语音意识特点及阅读能力高低读者的差异

　　汉语儿童英语语音意识与拼写

　　6~8岁儿童三种时间副词理解能力及策略的实验研究

　　单字词识别中多义词识别优势效应的年龄特点

　　儿童Stroop效应加工阶段特点的事件相关电位研究

　　第六编汉英双语加工与表征的研究

　　中一英双语读者词汇表征的研究(I)

　　中一英双语读者词汇表征的研究(Ⅱ)

　　非熟练中一英双语者的第二语言的语义通达机制

　　汉英语义通达过程的事件相关电位研究

　　NeuralMechanismsUnderlyingSemanticandOrthographicProcessingin

　　Chinese-EnglishBilinguals

　　第七编汉字识别的计算机模拟

　　字词认知的计算机模拟

　　汉字识别和命名的联结主义模型

　　基于语义的词汇判断的计算模型

　　第八编汉语认知的应用研究

　　电视新闻收视效果的研究

　　电视广告效果的测量及影响因素

　　学前儿童电视节目理解特点的研究

　　Children''''sAttentiontoandComprehensionOfExplicitversusImplicitInformationonTelevision

　　影响电视新闻记忆效果的因素

　　电视广告效果预测和评价方法的研究

　　儿童电视动画片播放效果的研究

　　幼儿从电视中学单词--一项伴随学习的研究

　　利用电视媒体引导儿童外语学习的实验研究

　　论著索引(1961--2006)

　　关于汉语认知研究的科研课题(1987--2005)​