北京市西城区育翔小学

育翔小学是西城区平安大道以北地区知名度较高的一所小学。

2020年4月26日，学校被认丝按妒百心要令定为北京市第二处导周齐打批义务教育学校管理标准达标学校。

• 中文名称 北京市西城区育翔小学
• 外文名称 Beijing Yuxiang Primary School
• 成立 1954年11月23日
• 分校 育翔小学回龙观学校
• 分校地址 西三旗西北龙域路

学校简介

　　于1954年11月23日在天津市和平区云南路成立，是北京军区空军子弟寄宿制小学，等率零搞1958年1月迁到北京。原西城区教育局、西城劳动局、新街口东街小学本校为育翔小学的本部和分部。1964年交西城区教育局管理，校址--德外新风街5号。学生来源仍为空军子弟，学生全部住宿。1967年至1972年与四十六中分开，恢复了"育翔小学"的校来自名 。

办学目标

　　面对当今时代，面向未来，学校的办学目标是:严谨治360百科学、和谐发展。使育翔小学在西城区成为教育科研骨干校，进入名校行列。

　　严谨治学: 严谨是治学的态度，21世纪人才的科学素质鸡半方免振假击证便跑主要体现在三方面:态度、方法、知识，严谨的治学态度应是科学素质的首位要求。学校里科学管理要严谨，教师教育教学态度要严谨，学生也应有严谨的学习态度，"严谨"应是师生共同的谁济气负企负果客德特点。

　　严谨治学的标准体现在:学校管理高标准、教师队伍高素质、课堂教学高效益。

　　学校管理高质量:依法治校、科学决策、争创名牌学校。

　　教师队伍高素质:学习实践、竞争合作、争做科研型教师。

　　课堂教学高效益:鼓励感悟、学会合作、促进学生个性的全面、和掉又呀较材改口互谐发展。

　　和谐发展:和谐要控线皮九包含三方面:一是校园环境是和谐的，二是学校的人际关系是和谐的，三是人的发展是和谐的。发展也包含三方面:追求学生的发展，追求教师的发展，追求学校的发展。 营造现代化校园环境是一种素质教育理念。学校环境是一所学校占吸京哪检职套设主导地位的传统、风气、人际关系、道德风貌的综合体，它是构成学校心理环境的主要因素之一，它对师生的心理产生直接的情景作用。校园环境是通过无处不在、无时不有的物质情境、文化情境和人际情境来实施的，如校舍建设、设备、校园文化、教室布置、各种仪式、校训、校规、校风、教风、班风、师生关系、同学关系等祖年令滑任山无气声多对学生身心发展产生潜移默化的影响。因此，校园内物质、人文、人际关系的和谐将是我们培养合格的全面发展的未来社会的成功者不可缺少的条件。

　　"育翔人"的五种精神 :

　　尽心尽力的奉献精神

　　开拓进取的创新精神

　　勇挑重担的拚搏精神

　　顾全大局的协作精神

　　为校分忧的主人景背操如处杆依翁精神

办学思想

　　科研兴校，科研兴师、科研育人。尊重学生人格，关注学生成长来自的全过程，创造适合每个学生成长的教育。 培养目标:

　　学会做人蛋当等请京工销西迫都欢、学会学习、学会合作、学会生存。

　　1、具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统。逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、懂得做人的基本道理。

　　(1)善待自己。360百科建立自尊心、自信心， 有初步的自律和自我保护意识。

　　(2)善待他人。如深转似照包尊敬父母长辈、学创可鱼校老师，友爱同学，对他人有一种开放的心态，能理解、宽容、帮助人。(喜3)关心社会。懂得个人的成长离不开社会，关心学校集体、社区和国家的发展，逐步形成为社会服务的责任心。

　　(4)热爱自然。初步认识人类与自然相互依存的关系。知道要爱护自然界的一草一木，保护环境。初步形成爱科学、学科学的志向。

　　3、具有适应终身学习的基础知识、能够通过图书馆和计算机获得新的知识，培养初步的自学能力、动手操作能力、合作能力等，养成实事求是的科学精神。初步掌握必要的劳动技能，养成自觉的劳动习惯。

　　4、具有健康的室或移亮众买体魄和良好的心理素质，养成高尚差棉功和的审美情趣和积极健康的生活方式。 校训:立志、善学、健美、和谐困松怕。

　　校规:文明守纪、尊医该底盟师爱生。

　　校风:勤学善思、团结协作。

　　教风:敬业奉献、求真创新。

困粉火序祖讨商至选管　　校徽: 图案采用"育"开头字母"y"的变形，具有动感。它既是手托升起的太阳;又是一个跨步起跑的人;还是一只和平鸽。油明讲助述延既象征学校的腾飞发展，又寓意孩社子们理想的实现。红色代表朝气蓬勃，绿色代表生铁六镇磁和放帝胞相集命力，健康愉悦的成长，迈向振胜斗河充满希望的未来。

　　校歌: 《我是一只小鹰》 歌词: 我是一只小鹰，展翅搞认清分大染飞翔，育翔小学是我们成长的地方，啊! 育翔美丽的校园，

　　(1) 给我知识，给我力量，给我坚强的翅膀。

　　(2) 给我温暖，给我希指赶维状执班随害加内一望，校园的生活多么欢畅觉挥沉。 啊!育翔，哺育我成长，啊!相证级首三金控济旧育翔，哺育我成长。 教育教学改革

　　(1) 坚持德、智、体"三育并重"的要求，学校要教学生学知识、学科学，更要花大工夫教学生做人，做品格高尚、身心健康的人。

　　(2) 扎实推进素质教育，以《小学人文精神启蒙教育的研究》课题为主线，进一步加强和改进德现育工作，创建优良校风、学风。力争三年连续评为区精神文明先进单位，争当市精神文明先进单位。

　　(3) 扎实推进素质教育，以《小学人文精神启蒙教育的研究》课题为主线深化教学改革，开齐课程，开足课时。按照全国课程标准，优化评价教学全过程，提高教学效率，加强实践教学，抓教学过程管理监控，在动态管理中，使教学质量得到提高，促进学生综合素质的全面、和谐发展。

　　(4) 开展现代教育教学理论的研究，构建有特色的在我校实施素质教育的课堂教学模式。要求各教研组对本学科各种课型成功的教学模式，就其教学理论、教学结构、教学设计、教学程序、教学策略等加以归纳总结，不断提高教学和科研水平。

　　(5) 适应信息社会对教育的要求，积极探索现代教育技术的应用。建立校园网络系统，把我校素质教育推上"信息高速公路"。

学校特色

　　树立学科教学的五种意识:

　　目标意识。(德育目标，知识、技能目标，发展性目标。)

　　主体意识。(教师要牢固树立学生第一观念和学生是学习主体意识，为学生提供主动学习的条件和机会。学生能说的尽量让学生说;学生能归纳的尽量让学生归纳;学生能做的尽量让学生做;学生能推导的尽量让学生推导;学生能思考的尽量让学生思考。从而指导学生在"自己说服自己，自己感受自己，自己战胜自己"的体验中，走向成功。)

　　情感意识。(教师要最大限度地理解、宽容、善待学 生。师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果。教师对学生要倾注全部热情，和 学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成为学生的良师益友。)

　　反馈意识。(教师要将学生的学习情况及时反馈给 学生，努力为学生提供合作学习的机 会，保持师生、生生之间信息交流和反馈渠道畅通。)

　　创新意识。(教师在教学中，要引导学生勇于和善 于发现问题，鼓励学生敢于独立思考， 在问题的解决中寻找规律。教师在教 学中要敢于冲破原有的旧模式，大胆 改进教学方法和教学手段。不断提高教师的合作修养。处理好四个关系:与学生建立一种平等、尊重、和谐的师生关系;与其它教师建立一种协作互助的同事关系;与学校领导建立一种协调一致、相互支持的工作关系;与学生家长建立一种互相信任、密切配合的关系。)今天，在凉爽的秋风中，我们育翔小学的全体师生在新落成的校园举行了盛大隆重的"育翔小学新址落成典礼"。参加我校"落成典礼"的还有西城区委和西城教委的领导以及各共建单位的领导同志。大会在欢快热烈的气氛中进行，少先队员为领导和各位来宾敬献上了鲜艳的红领巾。在庄严的升旗仪式后，首先是陈校长讲话，接下来由家长代表发言，之后是学生代表发言。最后，领导和来宾为我校新址落成致辞。西城区教委的赵英汉主任在致辞中，肯定了我校多年来教书育人所取得的成果，激励我们全体师生以新址的落成为契机，继续努力，再创辉煌!

　　在全场热烈的掌声中，领导和来宾为我们育翔小学新址的落成剪彩。西城区委常委、区委宣传部傅华部长宣布"育翔小学新址落成启用" ，将大会的热烈气氛推向了高潮。最后，典礼在欢快的校歌声中圆满结束。典礼结束后，在校领导的陪同 下，各界领导和来宾兴致勃勃地参观了我们的新校园。

所获荣誉

　　2020年11月，入选"第三批国防教育特色学校"名单。