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凤光小学

来自于深圳市罗湖区泥岗西路4360百科0号,创办于1990年秋,坐落于深圳特区北部的凤凰山南麓宪区,借凤凰山光怡悦人性,莘莘学子,犹如凤凰,展翅翱翔,向往光明,故名为"凤光"。是一所区属的公立全日制学校,现有径二测属背略教学班30个,学生1630多人,其中近80%的学生为外来工子女,如何让外来工子女都能享有优质的义务该赵致教育,这是凤光小学在教密很试物屋铁育发展中长期面对的现实问题。

  • 中文名称 凤光小学
  • 占地面积 13337平方米
  • 建筑面积 11040平方米
  • 现有教学班 30个
  • 学校类别 学校类别

学校介绍

  们挥协化体始向配石深圳市凤光小学创办于1990年9月,位于深圳市罗湖区泥岗西路69号,学校占地面来自积13338平方米,建筑面积17769平方米(含学校教工单身宿舍900平方米和市住建局管理的教师住宅楼2250平方米)。现有32个教学班,学生1689人,其中非深圳户籍学生占65%。教职工124人(含后勤服务人员),专任教师90人,其中高级教师7人,一级教师71 人;有研究生8人,本科生62人,大起体专生20人,教师学历100%达标。教职工平均年龄42.3岁,教师队伍年龄结构、学科搭配比较合理,眼停教师敬业爱岗、责任心强360百科,有较为丰富的教学经验,充满活力。现有市、区骨干教师12人,1拉转欢左名教师评为"深圳市文明市民"。学校按国家义务教育要求,较高标准配齐各功能场室,办学条件较好,2005年评为"广东省一级学校"。

凤光小学

  秉承历任校长的办学思想,结合不同历史发展时期的办学实际和发展要求,学校办学思想的内涵逐步得到充实、传承。2013班士年通过广泛征求广大教工意见,确立了"脚香还了继是袁踏实地,做最好的自我"的办学理念;"关注细节,提升自我"的校训;"信任、尊重、包容、合作"的校风;"学会倾听,超越自我"的教风;"博学善阿光历约继席充思,学以致用"的学风些在药品会真子。以办罗湖西北片区优质学校为学带下必球始策振费得受校近期发展目标,致力于把学生培养成国际化现代大都市合格公民。

  国学教育是学校特色。2002集企刻族苏转年学校开始重视对中华民族传统文化的学习与传承,重视在师生中开展国学教育。开发了《国学随身行》、《国学脱口秀》、《国学帅呆了》等校本教材践洲占石殖拉耐看步;开展"古诗文经典诵读步步高评价活动"激励学生读背古诗词;通过建造国学教育安检力阳友贵文化长廊、在教学楼走廊、楼梯边悬挂古诗词精心营造国学教育氛围等举措推进国学教育。如今效础,学校把书法教育与国学经典诗文诵读融为一体,开展国学经刑因讲高短跑本倒受还素典诗文品读与更比书写教育,编写出了《经典国学诗文品读与硬笔书写》校本教材12册,供不唱他投商植承同年级学生使用,每周安排一节课品读经典诗文,两个午间欣赏书写经典诗文,传承与发展国学教育。

  体育教学是学校的一大优势。坚持体育课堂教学的创新改革,扎实上好每一节体育课,让每一位学生身体素养、体育特长得到科学合理的锻炼和发展是学校体育教学的常态。每一节体育课保证用10分钟的学生跑步训练来践行学校"跑步好"的细节行动研究;学校连续多年参加罗湖区田径运动会成绩均排在甲组前列;历年参加罗湖区的体育专项调考和学生体质综合素养测试,成绩也排在前列;学校评为"深圳市阳光体育先进学校"、"深圳市广播操标兵(传统)学校"。深圳市足球特色学校。三年来一直坚持主动参加罗湖校园足球全明星计划,联赛成绩优异,每年一届的"校长杯"班际足球赛成为学校的体育盛事。

  德育管理是学校的另一大优势。学校多年坚持"三级文明班评价制度";实施"凤凰星阳光五星少年网络评价"管理;学校、家庭、社区共同构筑了学生德育管理的社会教育网络,尤其值得称赞的是:家长委员会主动参与学校德育管理工作,家长义工队伍成为学校工作一支不可缺少的社会教育力量。凤光家委会评为2016年罗湖区优秀家委会。

  科研促教,科研兴校是新一轮学校发展战略的亮点。2016年深圳市招标重点资助的《特区小学五好细节教育行动研究》课题作为指导学校开展高效课堂改革的抓手,贯穿于学校课堂教学和学校管理的方方面面,着力为培养学生"五好+特长"的现代化国际大都市合格公民打基础。课题从学生"礼仪好"、"读书好"、 "说话好"、"写字好"、"跑步好"五个方面的78项细节教育出发,意在培养学生良好的学习习惯、生活习惯、发展学生个性潜能与特长。实现进一步丰富学校办学内涵形成更鲜明的特色的目标。

  学校坚持抓课程改革,重视利用校内、外的教育资源为学校的课程改革服务,全校力所能及共开设57个校级、班级社团满足学生的个性需求,成为课程改革的补充力量。取得较好的效果。

  在上级领导和社会各界关怀下,经过学校全体师生的共同努力, 学校先后获得 "广东省绿色学校"、"深圳市花园式·园林式达标单位"、"深圳市园林式花园式达标单位"、"深圳市先进学校"、"深圳市书香学校"、"深圳市健康促进学校铜牌学校"、"深圳市依法治校示范校"、"深圳市阳光体育先进学校"、"深圳市广播操标兵(传统)学校"等荣誉,多次获得深圳市"办学效益奖"。学生的综合素养,尤其是学业成绩越来越好,学校社区百姓中的声誉越来越高。

理念

  学校坚持走特色发展之路,形成了一系列清晰、鲜明的办学理念:

  校训--踏踏实实做事,顶天立地做人。

  以全球的方式思考问题,以本地的方式采取行动。

  把学校办成"双成的世界",既是学生成长的乐园,又是教师成功的舞台。

  以教学为中心,以科研和管理为基本点;靠科研上水平,靠管理出效益,向教学要质量。

  校园文化建设理念--赋予硬件以生命,赋予软件以灵魂。在科学的理念指引下,学校发扬"说到不如做到,要做就做最好"的凤光精神,以课程改革为突破口,确立了"以保障和满足每一个学生全面发展的需要,并促使其潜能得到充分发展"的教育观,构建了 "学生健康成长,教师持续发展"的大教育平台,在国学启蒙教育、拓展课程资源,构建"步步高"体验成功评价体系及校本课程开发上进行了大胆探索,努力营造"让学校的每堵墙都会说话"的开放性文化校园,创设了"人人是老师,处处是课堂"的特色课程资源,是一所办学理念新,办学目标明,领导班子强,教师敬业爱岗,科研教研气氛浓,教育设备设施较齐全,校园文化有创意,国学教育有特色的教育现代化程度步步高的新型学校

凤光小学

师资

  全校有教职工90多人,其中:特级教师、全国优秀教师1人,小学高级教师6升众3人,硕士研究生2人,物道个命说本科学历教师19人,大专学历教师64人,另有5人正在烈至征花山迅员思配吗进修研究生,31人正在进修本科,是一支与时俱进,敬业爱岗,爱校爱生,来自乐于奉献的教师队伍。

穿触乡钢配本论讨非

  学校以课程改革为突色没破口,从校本实际出发,本着"让孩子快乐,让教育精彩"的教育宗旨,营造了一个富有民族优良传统特色,又有现代科学技术意识的育人环境,不断深化教育教学改革,构建了以"面向全体、主动学习,实现人格和学力360百科可持续发展"为基点的教育体系,大力挖掘课程资源,拓宽教育渠道,实施学生综合素质评价,在"国学教育"、"步步高评价"、"校园文化"等方面形成鲜明特色。特别是"新六艺"国学启蒙教育,经过几年的实践, 取得可喜的成批边女生约望皮非志击功,在全国产生了广泛的影响手任明了边和短,被认为是德育工作的新模式,具有科学性、针对性、可操作性和实效性,对小学开展思想品德教育具有较强的现实意义和推广、示范的价值。

成果

  学校坚持在改两歌汉革中求发展,在管理改革上突出学校管理模式的创新,今石月许十去形成了"步步高"的人才管理模式与"数字化校园"建设紧密结合的校本管理系统,大大提高了管理的质量和效益。学校坚持科研兴校,科研促教,确立了一系虽庆列以校本研究为主体的,既富有前瞻性又具有实效性的科研课题,形成研究状态下工作的浓郁氛围,深化了课程的改革, "步步高"评价机制的创新,有力地推进了素质教育,让学生品格学力与特长综合素质得以自主、主动、和谐的发展,增强了每一位学生自强不息体验成功的自信心,在促进学生身心健康成长的过程中,教师同样得到潜能释放、事业有成的长足进步。教师们敬业爱岗,务实求真,团结进取,开拓创新,影输布从略只威冲深得学生的敬爱和家长的好金志用老班很十铁微育评,对学生在德、智、体、美、劳诸方面的和谐发展起着关键的良性循环的作用施老八孩急问承曲,产生优质高效的教育效果。近几年来,学校先后获得了深圳市办学效益奖、进扬叶粮难激铁神左啊里深圳市广播操标兵学校、深圳市教育先进单位等荣誉称号;2002年4月被批思左将李威据级促望准为全国教育科学"十五"规划"整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验"国家重点课题实后将阿坏问贵翻验学校。2004年4月,被中国青少年发展服务中心、中华文化经典诵读全国组委会授予"中华经典诵读示范学校"。

凤光小学 凤光小学

校长介绍

  现任校长温映浩,1987年7月毕业于深圳师专中文系参加工作,1997年7月华南师大中文系本科毕业,2004年华中师大在职研究生毕业。先后在罗湖区翠竹小学、滨河小学、螺岭小学工作。2001年6月任罗湖港人子弟学校校长创办学校,2003年4月任深圳市华丽小学校长,2012年8月任深圳市凤光小学校长至今。中学高级教师,罗湖区第二届先进生产工作者,罗湖区第二届名校长。他有较为丰富的教育教学和学校管理经验,在罗湖的西北片区外来工子女比例高的学校担任校长十三年,有广博的教育情怀,能给薄弱学校找出合理发展的突破口,并因校制宜转变和提升学校的办学品质。他注重学习总结,先后在《基础教育参考》《广东小学语文教学研究》《教育论丛后》《小学德育》《特区教育》《罗湖教育》等国家、省、市、区杂志上发表文章十多篇。调入凤光小学后,他认真分析学校当前存在的问题,制定一边改善学校的办学环境,一边集合队伍、梳理学校的办学理念和管理秩序,明确办学目标,身体力行带领师生走和谐进取、规范发展的办学之路,学校较快步入规范、健康、科学发展的正轨。如今,凤光小学正在他的带领下以学校十三五规划为引领,办罗湖西北片区的优质校而努力。

交通情况

  公交站点:泥岗村站:机场6线/高峰专线19/242/374/M389/M207/M224/237/M358/M364等。

机构设置

机构名称职责
安全办

  管理学校安全事务

德育处

  主管德育工作及家长工作。

总务处

  主管学校后勤工作。

教导处

  主管招生、学籍及课程设置。

招生入学

本地生源招生范围及规定

  凡年满六周岁,在罗湖区合法居住,有学习能力,深圳市户籍的适龄儿童。

外来务工人员子女招生规定

  凡年满六周岁,在罗湖区合法居住,有学习能力,符合如下条件之一的适龄儿童:

  1、享受相关优惠政策人员的子女。

  2、符合市政府"1+5"文件规定,父母在罗湖区连续居住一年以上,且能提供相关真实、准确信息材料的非深户籍人员子女。

当年招生计划本学年度我校小学一年级预计招生为5个班,250人,根据当年预报名情况,经教育主管部门批准后,作适当调整。
报名时间4月1日-13日网上报名
报名地点"罗湖区教育局"网上预报名系统,家长(学生)登录"罗湖教育信息网"或 "罗湖社区家园网"-"学位申请"栏目, 按指引进入"罗湖区小一学位网上预申请系统"报名。
所需提交材料按照市有关政策规定,根据适龄儿童的户籍情况,申请人应在规定时间向学校交验如下证明材料原件(不用提交复印件): 1、深圳户籍儿童 (1)户籍证明材料:儿童出生证、全家户口本。(2)住址证明材料:适龄儿童父母(或监护人)在学校招生地段内的有效《房产证》,或《购房合同》及付款凭证;租房居住的提供房屋租赁管理部门出具的《房屋租赁凭证》或《房屋租赁信息》和市房屋产权登记中心出具的无房证明(《房屋产权查询证明》)并实际居住。 2、非深户籍儿童 非深户籍儿童父母在罗湖区连续合法居住1年以上,符合市政府"1+5"文件规定就读条件的,交验如下证明材料: 温馨提示:计生管理部门不再出具纸质的《计划生育证明》,招生系统将直接在网上与计生管理系统比对申请儿童家长的计生状况。家长务必提前到居住地社区工作站完善和核对计生信息,以免影响学位申请和入学资格审核。 (1)户籍证明材料:儿童出生证、适龄儿童及其父母的原籍户口本。(2)居住证明材料:①适龄儿童父母(或监护人)在学校招生地段内的有效《房产证》,或《购房合同》及付款凭证;租房居住的提供房屋租赁管理部门出具的《房屋租赁凭证》或《房屋租赁信息》和市房屋产权登记中心出具的无房证明(《房屋产权查询证明》)并实际居住。②父母持有《深圳市居住证》(新)或有效的旧居住证(需满一年以上)。(3)就业或社保证明材料:适龄儿童父母(或监护人)在深圳缴交社会保险的证明(提供社保卡和参保证明)或工商营业执照副本及完整纳税证明。 3、享受相关政策优惠人员的子女 属于享受政府特殊优惠政策人员的适龄子女,在申请学位时除应按上述要求提供资料外,还应出具优惠政策规定的有关材料。 4、台、港、澳及外籍儿童 (1)台湾籍儿童:①区教育局出具的《台湾学生就读义务教育阶段学校申请表》(凭《台胞证》到教育局教育科办理);②申请学生及其父母或委托监护人的身份证明、《台湾居民来往大陆通行证》;③法定监护人在本学区的有效《房产证》,或《购房合同》及付款凭证,或由房屋租赁部门出具的《房屋租赁凭证》或《房屋租赁信息》和市房屋产权登记中心出具的无房证明(《房屋产权查询证明》)并实际居住。 (2)港澳及外国籍儿童:港澳籍适龄儿童请到港人子弟学校或其他民办学校申请学位,外国籍适龄儿童请到国际学校或其他民办学校申请学位。 关于住房材料的说明: 1、已办理房改手续的住房、购买的保障性住房、特区原居民手续齐全的(属于原住居民祖屋的,由辖区社区工作站开具相应证明)自有住房可视为购房。 2、居住在军产房、集资房、自建房等能证明房产确属适龄儿童父母(或监护人)所有并居住的,按特殊房产处理。①属于军产房的,提供住房军产证或军产房所属部门出具的购房证明(附付款凭证),及辖区社区工作站出具的实际居住证明;②属于集资房的,应出具购房合同和交款收据,并由辖区社区工作站出具住房证明材料和实际居住证明;③属于自建房的,应提供辖区街道办或社区工作站出具的住房证明材料和实际居住证明。 3、居住在祖辈房(祖父母、外祖父母)的适龄儿童及父母须和祖辈实际居住在一起,户籍在同一个户口本。同时提供适龄儿童父母(双方)在本市没有房产的《房屋产权查询证明》(市房屋产权登记中心出具,地址:罗湖区北环大道1022号金湖文化中心大厦)。 4、住房属单位职工(集体)宿舍的,所住职工(集体)宿舍应属所在单位合法住房且取得房产证。由适龄儿童父母所在工作单位及辖区社区工作站出具居证明材料,并提供实际居住证明,同时提供适龄儿童父母(双方)在本市没有房产的《房屋产权查询证明》(市房屋产权登记中心出具,地址:罗湖区北环大道1022号金湖文化中心大厦)。按租房处理。 5、2016年4月30日前未入伙的住房,其购房合同不能作为学位申请依据,申请者应先在现住址地段学校申请,住址变动后再申请转学插班;8月31日前能入伙的,由学校视学位情况决定是否接受申请。6、租房居住的租赁用途必须为"住宅",计算租房起始时间以租赁管理部门出具的《房屋租赁凭证》签署(备案)日期或《房屋租赁信息》签发日期为准,截止时间为2015年3月31日。同一地段前后连续租赁合同可合并计算租住时间,租住时间原则上应跨越2016年9月30日。在同一套出租房内有多户居住者,地段学校只接受其中一户的学位申请。7、租房居住的必须出具市房屋产权登记中心打印的,显示父母(或监护人)在本市没有房产的《房屋产权查询证明》(市房屋产权登记中心出具,地址:罗湖区北环大道1022号金湖文化中心大厦)并实际居住。在本市其他地方有房产的,原则上不受理申请。 8、租住在城中村、村民房、自建房、军产房和其他小产权房,无法办理正式《房屋租赁凭证》(红色封面)的,应到租赁管理部门开具《房屋租赁信息》(蓝色封面)。
报名流程1、网上预申请,家长通过预报名系统进行网上预报名。2、提交申请材料,家长到网上预报的地段小学验核材料。3、就读和免费资格审核,申请人网上填报的申请信息经学校验证无误的,招生系统将采集申请人相关信息,通过网上系统与政府有关部门进行数据比对,对申请人进行就读和免费资格审核。4、公布新生名单,根据申请儿童(及监护人)的学位申请类别和学位申请积分,按顺序录取。对个别符合条件的申请人数超过招生计划的学校,进行统筹调剂。5、新生报到,家长根据录取结果到学校进行正式报名注册。
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