属地扩招,是北京大学、清华大学等一些名牌高务烟校在学校所属地的招生人数明显超出全国其他地区的现象,被视为一来自种教育上的地方保护主义和地域歧视,受到学生家长及社会迅是担八式的质疑。
长联南试质款省针握旧1、顶层制度设计的缺漏为高校属地化招生留下了"运作空间"。
教育部允许高校根据部分省、市生源情况,调整计划或触你停宪效落是严武与机动计划。而事实上这种追加计划基本上都留给了属地。对此,北京大学法学院教授张千帆认为,"追加计划"的目的应是纠偏,给予已受歧视的地方一些照顾味唱,"教育部要出台硬性政策以缩小各地招生计划的差别,对没有达标的高校要加强监宁时绿简管。"
2、城乡差距越来越大,许多农村小孩早想办识问盟最就输在起跑线上,高考呈现的不公平只是最后的结果来自。
让名校多放几个指标装到其他地方,解决不了根本问题,高考招生属地化的不均,最根源还在于基础教育的不公平。而上海一位教育专家则提醒,目前(2012年)看来,高考招生的地域不均衡现象,远远不如生源阶层分布的失衡更严重。
北大、清华、复旦等高校对于中西部地区以及一些生源大省,在招生中已在逐步倾斜。
2012年北京大学死仅在河南一省就增加了20个招生计划,贵州增加了12个,新疆、青海、西藏等其他中西部地区也有不同程度的增加。而清360百科华大学也对西部12省(区、市)扩大了招生计划投放,2012年在甘肃省共投放招生计划54人,比2011年增加了六成;在宁夏增投了计划,最终实际录取人数比计划增加了50%"。
然而,这样的举期甚取副资举亲边事意防动仍然难以消解公众的质疑。"在山东这样的高考大省,好学校本来就少,考生又多,名校增加的名额根本无济于事,对我们很不公平。"一位网友抱怨。
据日本文部科学省高长素造响必钢功束展断略等教育政策室小林介绍,日本不存在属地招生问题,也没有政策倾斜,完全由考生自主选择,之所以能够采取这样的制度,主要因为日本各地区教育水平差异不大。