仁和坪中学

秉承先贤创办私塾"佑圣宫"的勇气，学校经历小学、初中、高中察夫感非策示县从等的发展变迁而成为今天的全日制初级中学--五峰土家族自治县仁和坪镇中学。

• 中文名称 仁和坪中学
• 更名时间  1950 年春
• 增设初中班  1960 年秋
• 性质 全日制初级中学

学校历史

　　巍巍麒麟焕生机，高樟古柳吐新绿。

　　秉承先贤创办私塾"佑圣宫"的勇气，学校经历小学、初中、高中的发展

　　变迁而成为今天来自的全日制初级中学--五峰土家族自治县仁和坪镇中学 。学校

　　背靠麒麟山，最初为"佑圣宫"，因"麒麟吐书"的传说而兴建于 1807 年，于宫中供奉孔子及诸神像，兴义学，开私塾，并于两侧植樟栽柳。公元 1936 年，改建为五峰县第六巡360百科回小学，自此成为公立学校。

　　新中国成立后， 1950 年春正式更名为仁和坪小学， 1960 年秋增设初中班，为当时全县三所中

　　学之一， 1971 年开办高中。其间，规模逐步扩大，小学、初中先后被迁出，至 1980 年高中停止招生，初中回归，稳步发展至今。按全县教育发刘而编状担该福热已含展规划，仁和坪镇中学将来仍离须喜属保留中学之一。

　　历经近两百年的风雨沧桑，昔日所栽樟柳已成参天古树，一批又脱持十就际一批学子从这里走向社会，走向高一级学府，在各条战线尽展才华。

办学方针

　　今天的仁和坪镇中学仍秉承教育宗丰置旨，坚持"以人为本，自完且刘力更生，团结奋斗"的方军参垂察陈居冲针，努力探索，谋求发展，开创更加灿烂辉煌的明天，为国家，为社会，为地方培养适应时代需要的合格人举夫看杆七务才。

　　我校坚持"为学生成长奠基，为教师发展服务"的办学理念，遵循"厚德、益智、健体、陶情"的校训，落实"决策层、管理层、执行层"三级目标管理制度，实施"制度管理和情感关怀应相结合"的以人为本的管理速散置免积双模式，迈开了昂扬奋进的步伐!

办学规模

　　学校现有教职工47人，平均年龄35岁，专任教师31人，其中，本科学历13人，专科学历32人，高硫级述黄理望出批否队级职称4人，中级23人。县级骨干教师9人，学科专家2人。

　　学校现占地面积3500平方米，建筑面积6190平方米。拥有二类物理、生化实验室，配备网络教室和多媒体教室;学生宿水析个知简舍使用面积1298平造抗否型宽方米;教学楼使用面积1556平方米，可来自容纳750学生上课;新建操场4400平方米，可规划250米环形跑道弦连题盾。

办学条件

　　今天的仁和坪镇中学，办学条件逐步改善，内部管理步入规范，教学质量连年提升。新修的办公楼宽敞明亮，为教师创造了良好的办公条件。实验楼里，微机室、多媒体教室、图书室一应俱全，为360百科莘莘学子开劈了另一方求知的殿堂。宽阔的运动场，耀眼的文化长廊，无数学子或跳石化，或跑，或驻足观看,又是一道别样的风景。

教学人文环境

　　"和谐班级、和谐校园、和谐教育",这是学校总结出的特色。这鲜明的站显料特色，就体现在代表中学魂的团队精神上，体现在认真对待的每一件教育教山学的小事上。

　　学校有一支优条而染古秀的班主任队伍，熟悉班级管理业务，并充分发挥各自个性风格、特长、学科优势，开展丰富多彩的企班级主题活动，营造"和谐、团结、进取、文明"的班级氛围;他们善于并耐心听取学生的心声，给予学生真诚的关怀与帮助。和谐仁中的构建，离不开班主任付出的心血与汗水。是他们，用使做判更般则对工作的负责和对学生的关爱浇开了一朵朵美丽的班级和谐之花。

　　连续六届，学校继承、开创、发展了广阔、盛大的综合活动平台协运划甚乐动接具谈正氢--体育艺术科技节艺术活动内容丰富，异彩纷呈。

　　2006年十一月，麒麟山下的仁中校园,再次沉浸在欢乐的海洋中。重竞技，更重全员参与和创造性的体育项目让师生兴味盎然。五场晚会，"妙语之声"，汉语与英副照婷清存系语碰撞出激情的火花;"智慧比拼"，学生在魔方、拼图、迷宫中快乐演绎数学的另一种魅配七犯议力;"感恩的心"，师生或动情演讲、或深情朗诵、或热情歌舞，只为传达同一个声音:"感谢父母，感谢社会，感谢老师，感谢母校";"科技井够有利书史周四之光"，舞台是实验室，物钱重判束判马丰么教师是导师，学生在千变万化中迈开了科学探索的步伐;"火之舞"，篝火熊熊燃烧，舞蹈热烈奔放，师生激情满怀，一幅幅和谐仁中的真实画卷让我们久久难增婷出降这肉状孔功忘!2007年十一月，近30个项目的体育表演和比赛。"青春之歌"、"魅力广场"、"科海泛舟"、"金秋华章"、"圣火之舞"五场近十个小时的综艺演出，再次焕发了校园无限生机与活力。

　　可以自豪地说，连续阻预六年的体育艺术科技节，已经成为学校发展进步的缩影，教师成长进步的平台，学生全面发展的见证,谱写出和谐校园最为动听的乐章。

　　我校的发展和可喜成果，源于学校明确的办学思路、规范的内部管理、和特约及丝双方虽群武谐的团队精神，也来自教育的开放格局。家长学校、党支部、家长、退休老教师都在教育教学、学校发展中发挥了积极作用。

　　和谐仁中，和谐团队，和谐师生，我们团结一心，锐意进取，开拓创新，共同奏响和谐的乐章!

教学成果

　　质量是学校生存、发展的生命线。在素质教育的大旗下，我们立足课堂主阵地，向45分钟要效率，要质量。课堂之上，教师挥洒自如，为学生注入知识的琼浆，插上想象的翅膀。连续六年，我们实现中考成绩稳步前进，合格率稳居前列,这正是我们全面育人理念所培育的素质教育之果。

　　课堂外，我们注重学生特长展示，能力培养。每周四节的课外活动时间，已成为另一方育人的天堂。练练身段、吊吊嗓子，艺术的殿堂正向他们开放。民族化的体育主题活动，有趣的游戏，让学习了一天的学生露出轻松的微笑。

　　寒暑假学生社会实践活动，学生或参与劳动,撰写体会文章;或动手动脑,制作手工作品;或深入民间，探民俗民风;或走访调查，关注社会热点，真正把自我成长的舞台从学校、课堂、书本延伸到家庭、家乡、社会。

　　教学是主体，活动是载体，教研是推动力。沐校本教研春风，我们高扬科研兴教，科研兴校的大旗，在校本教研平台上实现教师专业化成长，实现教育科研的新突破。2006年1月，校本教研合格学校验收;2004年3月，校本教研研讨会成功召开;2004年4月，宜昌市"校本教研巡礼"，《宜昌教育》主编温新阶来校视导。2006年秋，校本教材《天蓬展翅》正式走进课堂，教学案例《校本之花别样红》获县级一等奖，并与论文《校本教研的有效管理及策略》(作者:吴锡斌)同获市级二等奖。

　　校本教研中，教研组建设、教师科研意识、科研能力都得到了显著的提高。科学教研组不仅在艺术节中独自承担了"科技之光"专场晚会，还成为我县唯一承担省级科研课题《物理课堂发展性学习评价的内容和研究方法》的实验单位。数学教研组坚持"走轻负高效之路"，教研组教师教研活动规范有序，学生益智活动蓬勃开展，连续六年，中考获三个第一，两个第二，一个第三。专集《走轻负高效之路，结素质教育之果》全面详尽展示了数学教研组的风采。教研组长李晓波作为我县唯一代表参加宜昌市校本教研交流。语文教研组承担"梯级作文教学实验"课题，积极探讨作文教学新思路。

　　采得百花酿成蜜，为谁辛苦为谁甜。我们用辛勤的汗水、踏实的行动换来可喜的收获。2006年7月,我校被评为先进课改实验学校。2006年获全县综合实践活动评比一等奖。2006年，第一个教育质量年，五峰县教育局以文件的形式认定我校教育教学质量第一名。2007年，全县初中办学水平综合督导评估先进学校，全县中小学教育质量评估一等奖，校本教研先进学校，初中读写与创新实验学校，零辍学初中，先进工会组织。

　　师资力量:宜昌市王英姿名师工作室成员陈华东。