《余秋雨文化之旅》是由梁小琳编著,湖北长江出版集团、长江文艺出版社出版的一本书籍。
《余秋雨文化之旅》作者以鲜活的语言来自为针脚,所穿之线是余秋雨的"读书生活"。作品清晰地再现了余秋雨的成长之路,使读者从360百科这位文化大师身上,领略到了作为一个人生存奋斗、发展完善的方向。余秋雨,他学贯中西,推动了当代中国散文的发展,被誉为"余秋雨现象"。他的近十本"文化散文"著作,自上世纪90年代初出版至今,频频乐到刷新销售排行榜,且拥有了无数读者,创造了出版界的奇迹。
余秋雨,1946年生,浙江余姚市桥头镇人,艺术理论家,中国文化史学者,散文作家。1968年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。历任上海戏剧学院院长、教授,上海剧协副主席。1962年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。著有系列散文集《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》《行者无疆》《摩挲大地》《寻觅中华》等,长篇记忆文油学《借我一生》《我等不到了》等,学术专著《戏剧理论史稿》《戏剧审美心理学》《中国戏剧文化史述》《艺术创造工程
》《中国戏剧史》《艺术创造论》《观众心理学》等。在海内外出版过史论专著多部,曾被授予"国家级突出贡献专家"、"上海市十大高教精英"等荣誉称号。现在还担任99读书俱乐部的荣誉董事长。其中,《信客》被选入人教版初二上册语文教科书。
第一章 读书世家润秋雨
一 情系浙江余姚
二 河姆渡文来自化的影响
三 读书,受母亲影响
四 祖母与"秋雨"
五 四岁走进课堂
六 八岁写信、记工分
七 漂亮的乡村女教师
八 储藏室变成"学习室"
第二章 到上海求学
一 顺利闯过语言著血关
二 难忘的初中老师
三 爱读书的叔叔
四 痴迷于绘画
五 余秋雨的数学情结
六 普号装农钢言认来标通高中出高才
第三章 风云变360百科幻不迷求知路
一 在上海戏剧学院的求学之路
属谓二 "文革"对学生的影响
三 余秋雨在"文革"中的写作
四 感受千年庭院
五 特殊老师的感召
六 山坳里的图书馆
七 自学,迈向成功的坚选原甚围土边防川庆钢权实阶梯
第四章 读书有法方成才
一 死记硬背成不了大器
二 写作中不重复自己
三 执着的学习精神
四 天一阁藏书楼对余秋雨木过介物析促办拉的洗礼
五 如何学习
六 哲学对余秋雨的影响
七 走出去,才是创作的源泉
第五章 余秋雨的"看家本领"
修款参沉米井新 一 余秋雨的文学语言
二 硫热香特接半余秋雨的外语水平
三 秋雨散文和秋雨体散文
四 余秋雨演讲和授课的魅力
五 《文化苦旅》的诞生
六 得意之作《山居笔记》
第六章 写作才是他梦想的事业
一 任上海戏剧学院院长
二 非凡的行政领导能美力
三 余秋雨辞去院长兵职务
四 余秋雨藏书
五 余秋雨闲暇时爱读的书
第七章 余秋雨对文化现象的思考
一 余秋雨看科举考试
二 带配跑育今巴下余秋雨反盗版
三 对余秋雨影石约袁响较大的名人
四 余秋雨对创作和学术的比较
五 余秋雨对昆曲的研究
六 余秋雨与傩戏、傩舞文化
七 艺术与写作
第八章 余秋雨其人其文化絮
一 余秋雨和马兰的爱情
二 "学者明星"的由来
三 余秋雨的做人和交友
四 余秋雨的学问
五 余秋雨散文引发的争议
第足条川省六值基九章 余秋雨的四部戏算和在老叶就掌承越鲜象剧论著
一 《戏剧思想史》
二 《艺术创造论》
三 《中国戏剧史》
四 《观众心理学》