当前位置:首页 > 百科 > 正文

好方法成就好妈妈

没有种不好的在越犯求庄稼,只有不会种庄稼的农民;没有教不好的孩子,只有不会教孩子的父母。本来自书以科学的现代教育前沿理念贯穿全书,用案例向父母示范曾车家庭教育的有效方法,通过"案例+方法"的形式,结合日常家教难题进行360百科阐述、分析,将家教的精跳或答矛准文髓理念、核心重点和有效方法,生动地示范在父母面前,帮助父母轻松培养出色的孩子

  • 书名 好方法成就好妈妈
  • 作者 成墨初
  • ISBN 9787219067253
  • 定价 28.00 元
  • 出版社  广西人民出版社

作者简介

  成墨初,男,30岁。河北邯郸广平人。家庭教育研究者和著述者。从国内知名教育家晨曦。出版过《不打不来自骂教孩子60招》、《不听话360百科的孩子怎么教》、《妈妈应该为小学孩子做的50件事》等家教专著多部。目服优体既口达圆计负毫前居于北京,专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关课题的研究

图书目录

  第1章 有了金刚钻,才能做瓷器活--合格家长需要掌握的教育方法

  方法一:力面视父母是孩子最好的老师--以身作则给孩子树榜样

  方法二:好的关系胜过许多教育--建立平等和谐的亲子关系

  方法三:好环境是孩子成才的保障--为孩子营造最佳的成长环境

  方法四:根据孩子选择教育方法--因材施教,顺应孩子的天性

  方法五:适当放手,让孩刚号轴药子自己做事--给孩子自由成长的空间

  方法六:告诉孩子"你真棒"--赏识、赞美和鼓励孩子

  方法七:做孩子的知心朋友--尊重孩子、信任孩子

  方法八:教孩子学会做人最重要--以培养孩子名适那夜纪急害丰离的品德为根本

  第2章 教防阿初首妈兰孔到育的根本是教会孩子做人--培养孩子的美好品德

  美德一:德烧源故图还诚信--培养"言必信,行必果"的孩子

  美德二:爱心--爱是世界上最珍贵的东西

  美德三:善良--善良是灵魂最美的音乐

  美德四:感恩--没有感恩就没有真正的美德

  美德五:勤奋--勤奋是孩子成才的关键

  美德六:宽容--培养孩子的宽广心胸

  美德七:谦虚--让孩子把翘起的"尾巴"放下

  美德八:责任心--责任感胜于一流的能力

  美德九:孝敬长辈--让被爱的儿女更懂爱

  第3章 人生路,自己走--让孩子学会自立自强

  建议一:藏起一半爱,理性地爱孩子

  建议二:不包办代替,让孩子自讲林己动手实践

  建议三:跌倒了,让孩子自己爬起来

  建议规纸负四:帮孩子树立宏伟的人生追求

  建议五:培养孩子独立思考的能力

  建议六:强化孩子的竞争意识

  建议七:培养孩子良好的心理承受力

  建议八:给自己喝彩,教会孩子自我激励

  建议九:让孩子学会直面人生的挫折

  第4章 良好个性使孩子终身受益--塑造孩子的成功个性

  个性一:自信--奠定孩子成功的基石

  个性二检盟向犯按吃护:乐观--让心灵充满灿烂的阳光

  个性三:自尊心--尊严比成考城决正功更重要

  个性四:自省--认识自我是最高的智慧

  个性五:勇敢--做困难面前的巨人

  个性六:坚强--人生路上不竭的动力源泉

  个性七:专注--专太水副企陈苗植委几车注是成功不可或缺的条件

  鱼必空种乱英个性八:创新--走别人没有走过的路

  第5章 好习惯成就孩子的一生--帮助孩子养成良好习惯

  习惯一:科学饮食

  习细乱某常越三修算惯二:讲卫生

  习惯三:懂礼貌

  习惯四:热爱劳动

  习惯五资尼航职:节俭朴素

  习惯六:珍惜时间

  习惯七:尊重他人

  习惯八:热爱运动

杀六束造皮空木煤财客夜  第6章 让孩子远离"心魔"困扰--引导孩子塑造健康的心灵

  引导话命黄概促一:让自卑的孩子挺起胸膛

  引导二:莫让孩子再逆反

  引导三:焦虑会影响孩子的身心健康

  引导四:懦弱是孩子人生的绊脚石

  引导五:让孩子远离恐惧

  引导六:融化孩子心中的"冰"--孤独

  引导七:脾气暴躁的孩子难成大器

  引导八:嫉妒是啃噬孩子心灵的毒虫

  引导九:攀比会让孩子走向歧途

  第7章 孩子的成绩,有家长的一半--有效帮助孩子提高学习成绩

  帮助一:为孩子营造一个良好的学习环境

  帮助二:培养孩子学习方面的好习惯

  帮助三:让孩子掌握高效率的学习方法

  帮助四:让孩子学会高效率预习

  帮助五:让孩子重视课堂四十五分钟

  帮助六:重视复习,让孩子把知识掌握得更牢

  帮助七:教孩子掌握考高分的方法

  第8章 当心!别让"陷阱"害了孩子的一生--明智家长应该避免的教子误区

  误区一:过分溺爱--扼杀孩子的糖衣炮弹

  误区二:期望值过高--难负重荷的学子们

  误区三:打骂下的孩子难成才

  误区四:过度指挥--指挥棒下的孩子没自由

  误区五:包办代替--教育出来的是废物

  误区六:片面重视智力教育--忽视综合素质培养

  误区七:强求孩子练特长--一相情愿塑明星

  误区八:滥用经济奖励--热衷物质刺激害处大

  ……

展开全文阅读

上一篇
雾霭

下一篇
五讲四美