如皋市实验初中

如皋市实验因若士住察室如若括初中创办在2002年，逐位于204国道与3倍子则士武病科16省道交汇处，占地面积96000平方米，建筑总面积35800平方米，总投资约1.2亿元。 学校坚持以"一流的设施、一流的师资、一流的管理、一来自流的质量"为办学目标，确立了"以服务树信誉，以实验创特色，以质量求生存，以创新促发展"的办学思路，坚持依法治校，推进民主管理，实施素质教育。

2004年，学校已成为"江苏省实施教育现代化工程示范初中"。

• 中文名称 如皋市实验初中
• 外文名称 Rugao Experimental Junior Middle school
• 简称 如实、实验初中
• 创办时间 2002年
• 办学性质 普通初级中学

学校介绍 

　搞换跑今　1964年8月15日建立如城职业中学，校本部设在如皋师范学校西侧。1966年易名如皋工读中学。1968年8月，迁来自至如城西南郊，更名如城镇第二初级中学。1983年，正式更名如城职业学校。1998年，并入市职教中心。

　　2002年360百科，市政府利用原如城第二中学校舍创办如皋市实验中学，学校性质为国有民营，试行所有权与经营权分离， 是经南通市教育局和如皋市伯了劳房人民政府批准成立的如皋市唯一一所民办初中。同时，于204国道与334色留半伤美京沉齐省道交汇处东南侧兴建新校区。

　　2003年9月，新校区建成交付使用。

　　2011年，学校转为公办击怎今受倒。

办学条件

教育理念

　　以人为本，德育先行。学校大部学生是寄宿生，远离家庭的照料，学校因此确立了"在学科课程中培养自主意识，在生活课程中锻炼自理能力，在活动课程中提高自立精神"的德育思路。初步形成了德育工作"一二三":一个主题--自能教育;二个中心渐乐分孙临程著--以活动为载体，以体验顺胡策为核心;三个特点--自主性、活让写画动性、体验性。德育工作在活动中发挥学生的自主性和能动性，让学生在情境中去感悟和体验、反思和矫正，通过自探、自悟、自得，实现学生自主式头际所讨烟绿按财学习、自我教育、自我管理、自由发展，使学生成为一个终身自能学习者，这就是自能教育，也是着力打造的德育特色。

　　学校以一年一届的读书节、体育节、艺术节、科技节为龙头，组织丰富多彩的课外活动，满足学生生动活泼发展的需求，促进了学生的全面发展、个优投赵技印性发展、特长发展、终身发展。

　　阳光体育运动是最令孩子们开心的活动。走出教室，每天开展不少于1小时的体育硫办积倍氧质运动。上下午分别进行广播操和跑月意弦罗杆操是孩子们的固定节目，整齐划一的行进队必连样抗限乐注常建伍，铿锵有力的前进步伐，响彻云天的嘹亮口号迅志会营批，孩子们那昂扬的斗志、饱满的热情、青春的活力--实在是校园内亮丽的风景。

　　实验初中田径运动队是如皋市甲级队，2007年在全市田径运动会上夺得初中组总分第一名。多年来，在如皋市、南通市中小科除县令交学生广播体操比赛中均匀获得一等奖第一名的好成绩，被同行称作"南通第一操"。

　　实验初中正在进行"自助式"高效课堂教学模式的改革。"自助式"教学包含"自学"、"助学"、"反馈"三个环节。"自学"--教师提前三天，将拟首受袁龙龙好的预习题案发给学生，学生装夜调仍这章尽较款较批在自习时间进行自首个既主预习。"助学"--建立互学小组，每组4~6人，在小组讨溶研这木础业论时间内交流心得，互相学习。"反馈"--分为三种弹性形式:一课一练、每天一练和周末回练，每一个训练环节都是教师针对上一个环节精心设计的巩固性、拓展性的练习。

　　"自助式"高效课堂教学模式让孩子们轻松学习、快乐成长。孩子们说， 老师总是让我们先自己预习，在课上分小组交流预习情况，各个小组再展示小组学习的成果，过去我们跟着老师转，现在老师跟着我们转，我们很快乐。

师资队伍

　　如皋市实验初中校长、教师均面向社会公开招聘，有全国优秀教师1人，江苏省优秀教育工作者1人，中学高级教师13人，如皋市学科带头人3人，如皋市初中"十佳教师"8人，南通市、如皋市骨干教师15人、教坛新秀16人，3名教师参加出国培训。"农村初中学生自主道德学习能力的培养与研究"、"初中教师个性化课堂教学的实践与研究"是学校正在推进的江苏省和南通市"十一五"规划课题。"自助式"高效课堂教学模式是全体教师正在实施的教学改革工程。在各级优秀课评比中，2人获教学比赛国家级奖，8人获江苏省省一、二等奖，50多人获南通市一、二等奖，70多人获如皋市一等奖。六年来，实验初中教师在全市课堂教学展示、送教下乡等活动中上课达400多节，发挥了实验初中在全市初中教育阶段的示范性、辐射性作用。

　　集体备课制度是实验初中教学管理中的一大特色。每个教研组每周一次集体备课。通过集体研讨达到深刻理解和把握教材，明晰教学目标，优化教学方法手段的目的。实现资源共享、优势互补。学校推行"一课一练"制度，课堂作业"一课一练"的内容由备课组集体讨论确定，实行难度和总量控制，内容精挑细选，作业精炼、有效，深受学生欢迎和家长好评。

　　实验初中的教师爱岗敬业，爱生如子，有口皆碑，全校199名教师，无一人从事营业性家教，老师们用自己的实际行动树立了崇高的师德形象，为学生的全面发展、终身发展作出了无私的奉献。

后勤服务

　　实验初中每天在校用餐的人数达4000多人。学校能不能为孩子提供良好的食宿服务，让他们吃好、睡好，让他们在学校健康生活，快乐成长，这是家长和社会各界最关心的事情。

　　食堂由学校集体开办，坚持国家卫生标准，为学生提供就餐服务，不赚学生一分钱。学校将引导学生"学会吃饭"作为培养目标之一，要求学生做到"讲究营养，荤素搭配"， "总量控制，勤俭节约"。老师们除了在食堂陪孩子们吃饭外，还定期从就餐管理系统中调阅学生的食堂消费清单，对消费记录不正常的学生进行跟踪调查，及时进行教育和引导。学校还及时将学生在校就餐消费情况向家长通报。学校采取多种措施，既要让学生吃得好，又要让学生好好吃。

　　初中学生年龄较小，培养住校学生的生活自理能力不是一件容易的事。学校给学生公寓每层楼都配备了一名生活管理员，要求生活管理员每天24小时在岗，教育孩子养成良好的行为习惯，让他们从学会叠被子、挂手巾、摆放物品到学会洗内衣、打扫卫生间和盥洗间、装点居室环境，逐步培养他们的生活自理能力。

　　办学6年来，实验初中坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，办学质量不断提高，办学实力不断增强。2005年，实验初中首届毕业生参加中考，109名学生达到如中公费线，66人进入如中实验班;2006年中考，184名学生达到如中公费线，106人进入如中实验班;2007年中考，247名学生达到如中公费线，135人进入如中实验班;2008年中考，313名学生达到如中公费线。

　　如皋市实验初中管理严格、校纪严明、校风优良、班风淳正、学风浓郁。学校重视依法治校和法制教育工作，是如皋市法制教育先进单位，多年来，无一例在校生违法现象。

文化传统

　　学校以"立足教育、服务大众、回报社会"为办学来自宗旨，以"至诚至勤"为校训，形成了"求学创新"的校风360百科，"博学严谨"的教风，"乐学善思"的学风。

校园环境

　　学创打告益生据赶逐校现有两幢教学楼、三幢公寓楼，另有实验楼、图书楼、餐厅楼和行政楼。学校设施齐全，每个教室都配备了液晶投影仪、视频展台等现代化教学设备。

所获荣誉

　　2022年1月，入选2019-2伟土021年度江苏省文明校园(中小学)名单。