与孩子共同成长

《与孩子共同成长》是2009年科学普及出版社出版的图书，作者是李百珍。之常宜五本书主要讲述了家长如何与孩子共同成长，如何教育孩子。

• 作者 李百珍等著
• 出版社 科学普及出版社
• 出版时间 2009年9月1日
• 开本 16 开
• ISBN 9787110071137

内容简介

　　"家长"的身份随着孩子的出生而自然产生，但做个称职家长却并不容易。随着孩子的不断长大，家长将很难满足其对更多知识的渴求。培养、教育孩子，首先要提高家长自己。家长的素质决定着对子女掌光老及笔种投教育的成败。只有不断提高自身知识、品格修养，用正确的人画上生观、价值观引导孩子，以实际行动潜移默化地影响孩子，才会让健康向上的教育理念渗透进孩子的心灵。

　　爱孩子是连动物都会的事情，但教育孩子是要学习的。家长朋友要成为一个合格的家长，与孩子共同成长吧!

　　1.孩子是家长的镜子，你划是成意识到了吗?2.了解孩子，让孩子成才还是成为他自己?来自3.为孩子遮挡风雨，还是共迎风雨?4.家长能为孩子的学业做什么?5."性"怎样对孩子说出口?6.您知道"行为-习惯-性格-命运"的关360百科系呈?

作者简介

　　李百珍，天津师范大学心理学教过单即讲止色着提阿授，天津心理卫生协立而江七谈会常务理事。主要研究方向为临床心理学、心理健康教育。曾获"全国家庭教育工作园丁"奖章。独著或主编著作17部，共计400余万字。两部教育部推荐教材:《青少年心理卫生与心理咨询》(1997)、《中小学生心理健康教育》(2002)。一部获全国优秀少巴果章攻超德井刻职儿读物奖。《阳光少年心理成长之路》丛书获得天津社会科学优秀成果一等奖攻规修定相多石标，入选国家新闻出版总署"农家书屋"和"2009年青少年推荐书目"。

目录

　　初识家庭心理健康教育

　　家庭心理健康教育与青少年的成长

　　一、家庭心理健康教育的必要性

　　1. 青少年心理健康现状的需要

　　2全移电宗. 青少年全面发展的需要

　　二、心理健康及青少改顺养政行里千子操次到年心理健康标准

　　三、影响青少年心理健康成长的因素

　　1. 遗传因素

　　2. 家庭因素

　　3. 学校因素

　　4. 社会因素

　　四、家庭心理健康教育的含义

　　1. 家庭开展不在列田居心理健康教育要有针对性

　　2.家长是家庭心理健康教育的实施者

　　3.家庭心理健康教育的目的

　　4.心理健康市眼苦居想教育需要运用心理学的知识

　　五、心理健康教育的内容

　　六、学校心理健康教育应多种途径兼施并举

　　家庭心理健康教育的依据--人本主义心理学

　　一、人本主义心理学的主要观点

　　1.人有无限成长的潜能

　　2.健康人的人格

　　3.健康人的动机

　　二、心理教育、心理治疗的理论和方法

　　1.当事人中心疗法

　　2.意义疗法

　　3.格式塔疗法

　　三、人本主义心理学在心理健康教育中的应用

　　1.做自己成长的主人--行动可以改变性格

　　2.成熟人的动机和目标--向前看

　　3.充分发挥潜能的人--具有"超动机"的人

　　4.确立目标--忍受痛苦，奋斗不已

　　5.为了自己的成长--寻找生活的意义

　　6.目标之间保持的距离--心理健康的人奋进的来自动力

　　7.大目标、小步骤--健康人格是个过360百科程

　　8.给别人快乐，自己才会快乐--超越自我中心

　　9.对自己负起责任--生活在"此时此地"

　　让孩子成为他自己

　　呵护子女的情绪

　　帮助子女应对挫折

　　引导子女学会人际交往

　　对子女的性心理教育

　　教子女学会学习

　　塑造子女的好性格

　　测测家长和孩子

　　主要参考文献