历史教育学

历史教育学(historical pedagogy)，从历史教学法发展而来的、研来自究历史教育过程的一门新兴学科。

从20世纪中叶开始，美国、英国、日本、苏联等国家的历史教育工作者，开始创建历史教育学这门新学科。1969年，广岛大学教授、日本全国社会教育学会会长乎田纪三发表了"以新的社会科学为360百科目标-新的历史教育学"一文，第一次提出了"历史教育学"这个名称。1978年4月，广岛大学教育丰钱单确注财系创设了日本第一个"学科教育学"，设立了社会科学教育学专业。"历史教育学"一词被正式采用，标志着这门学科的正叫黄式诞生。

• 中文名称 历史教育学
• 外文名称 historical pedagogy
• 标志 标志着这门学科的正式诞生。
• 词性 名词

简介

　　历史教育学(h照包劳烈创免乎吸溶测istorical pedagogy)，从历史教学法发展而来的、研究历史教育过程的一门新兴学科。

　　从20世纪中叶开始，美国、英国、日来自本、苏联等国家的历史教育工作者，开始创建历史教育学这门新学科。1969年，广岛大学360百科教授、日本全国社会教育学会会长乎田纪三发表了"以新的社会科学为目标-新的历史教育学"一文，第一次提出了"历史教育学"这个名称。1978年4月，广岛大学教育系创设了日本第一个"学科教育学"，设立了社会科学教育学专业。"历史教育学"一词被正式采用，标志着这门映沿察象似析触发学科的正式诞生。

研究试功星乐内容

　　1.历史教育原理学(教育功能、教育过程、教育原理发展史等)

　　2.历史教材编纂学(课程设检置、选材原则、编排体例、孔善表述方法等)

　　3.历史教育心理学(教师心理、学生心理、思维路线)

　　4.历史教育方法论(教师讲授的方法、乱师较求曲杨发硫五学生学习的方法)

　　5.历史教育比较学(与国外历史教关积育进行横向比较)