大学生人格发展与辅导

《大学生人格发展与辅导》是2009年高等教育出版社出版的图书，作者是许思安，严标宾。

• 书名 大学生人格发展与辅导
• 作者 许思安，严标宾
• ISBN 9787811353969
• 定价 ￥25.00
• 出版社 高等教育出版社

内容简介

　　本书一方面尽量保持非专业化的叙述风格，让人格领域的专业知识通俗化、简单化;另一方面本书采来自用"知识链接"的形式对部分内容进行补充叙述，使行文更加具有趣青现味性和可读性。

　养药都段攻袁探处花者　本书承担了教材和生活指导书籍的双重作用。它既向大学生传递人格概念的相关理论知识(如其具体内涵和相关理论)，让他们了解人格概念在心理学领域中的确切范畴，又让他们能够熟练运用人格的相个包重城渐次龙社关理论分析、指导甚至解决自360百科我成长中的相关问独何蛋厂其成占题，真正将理论知识实践化夫世家石井。

目录

　　序言

　　第一章 绪论

　　本章提要

　　一、人格--有别于生活视角的理解

　　(一)人格接的词源分析

　　(二)人格的心理学定义

　　(三)气质、性格、个性与人格

　　二、健康人格--走向和谐与成长

　　(一)中国古代思想家关于理想人格的思辨

　　(二)西方思想家、哲学家关于理想人格的思辨

　　(三)心理学视角的健康人格

　　(四)自我统合人格理论

　　三、健康与幸福--大学生活的重要主题

　　(一)健康与职问家素础都说迅镇品心理健康

　　(二)幸福心理与人格

　　小结

　　关键词

　　思考题

　　第二章 人无切政格的发展

　　本章提要

　　一、践固格程答胶是留菜人格发展的阶段论--差火求够括走朝液这异中的共同点

　　(一)弗洛伊德的人格发展阶段论

　　(二)乡感减对些强奥尔波特的统我发展观

　　(三)埃里克森的发展阶段理论

　　(四)启示

　　二、谁来决定你的表宜改出人格--并不孤立的成长

　　(一)内源性因素

　　(二)外源性因素

　　三、人，认识我们自己--大学生人格史剧杆达发展现状

　　(一)大学生基本人格状况

　　(二)大学生人格问题状况研究

　　(三)大学生特殊人群人格状况

　　(四)大学生统合人格状况

　　小结

　　关键词

　　思考题

　　第三章 人格发展动力

　　本章提要

　　一、心理动力学模式--力量的源八数居研味泉

　　(一)精神分析的动力观

　　(二)人本主义动力观

　　二、行为、认知磁常评饭张记关模式--我有我选择

　　(一)行为主义者眼中的人格

　　(二)从认知主企穿入飞得香日红获该城义的视角看人格

　　三、直应必牛英剂底误罪威社会文化模式--各自各精彩

　　(一)霍妮的神经症需要决定人格观

　　(二)弗洛姆的社会性格论

　　(三)沙利文的人际口干角深奏关系人格理论

　　(四)卡丁纳的文化与人格相互作用理论

　　小结

　　关键词

　　思考题

　　第四章 大学生人格的自我管理

　　本章提要

　　一、自我意识管理--在悦纳自我中成长

　　(一)自我意识的内涵

　　(二)自我意识的管理

　　二、自我管理的其他模式--见仁见智般的多样性

　　(一)动机的自我管理

　　(二)自我目标管理

　　三、自我管理新取向--来自积极心理学的启迪

　　(一)积极心理学的兴起及其主要特征

　　(二)积极心理学对大学生人格自我管理的启迪

　　小结

　　关键词

　　思考题

　　第五章 大学生人格的自我评估

　　本章提要

　　一、人格评估的一般问题--用科学的方法了解自己

　　(一)人格评估的可行性

　　(二)人格评估的资料来源

　　(三)人格评估工具的保证

　　二、测验法与投射法--人格自我评估的主要方法

　　(一)人格评估的问卷式测验

　　(二)人格评估的投射测验

　　三、人格评估的方法补充--其他方法的综合运用

　　(一)场独立和场依存测量

　　(二)行为评定

　　(三)访谈法

　　(四)情境测验

　　小结

　　关键词

　　思考题

　　第六章 大学生人格辅导的外部寻求

　　本章提要

　　一、大学生常见的人格障碍--识别中提高警觉

　　(一)心理异常概述

　　(二)大学生中几种常见的人格障碍

　　二、大学生人格辅导的主动寻求--调适中走向成熟

　　(一)积极的自我暗示

　　(二)掌握调适的策略

　　三、大学生的人格辅导的被动寻求--学习中完善自我

　　(一)人格教育的途径

　　(二)人格教育的方法

　　小结

　　关键词

　　思考题

　　参考文献

　　后记