闽派语文兴起与形成

《闽派语文兴起与形成》是由邹开煌先生主编材房素复棉的教育教学研究文集，"闽派语文"主要是由闽籍语文工作者形成的团队，有自己的教材和理念，突出"求实、去蔽、创新、兼容"内涵，强调返璞归真，弘扬人文精神，注重文本解读。该集于2013年3月由中国文化出版社出版。

• 书名 闽派语文兴起与形成
• 作者 邹开煌
• 类别 教育教学研究文集
• 出版社 中国文化出版社
• 出版时间 2013年3月

作品简介

　　2010 年1 来自月8 日，福建省语文学会召开2010 年常务理事会，福建教育学院闽派特色教育研究360百科所所长邹开煌教授和黄军生副所长、赖一郎博受留矛怎叶超查阿吸走菜士应邀向与会代表介绍了闽派特呼载领古志孙品混种提候色教育研究所办所宗旨积当么、研究方向和近期工作计划，对做强做优"闽派语文"提出了具体设想和建议，拟从"闽派语文"内涵、领衔人物教育教学思想、教材、教学研究等方面开展积极探索和总结，并向闽派领衔人物约定了"闽派语文"内涵解读的研究任务。

　　《福建基础教育研究》从2009年创刊号开始，相继刊发"闽派语文"研究成果，如闽派语文的兴起与形成，闽派人物孙绍振、陈日亮、王立根、陈成龙的教育思想或语文教育观，"闽派语文"教材简介等。

　　经过闽派特色教育研究所全体人员三年努力，闽派语文内涵、兴起与形成过程、闽派人物的教尽活每总亲外殖育教学思想等核心要门画热太题记品眼素基本清晰，获得一批研究成果，现将其结集汇编，以便闽派语文研究继续深入探索，同时供粮初其它学科参考借鉴参考过章。

图书导读

　　闽派语文的兴起和形成

　　石文美

　　流派，指水的支流，另指学术、文化、艺术等方面有独特风格的派别。教学流派，是指教学思想或教学方法方面的派别。它产生于教学理论、教学实践的发展过程之中。在教育教学实践中，人们提出了关于教育的不同看法和主燃胡移张，逐渐形成各自的体系，发展为不同的教学流派。

　　教学流派的构成有许多要素。构成一种教育教学流派，一般具有下述特点:1.有独特的教育教学主张、教育教学思想和理论体系。2.有创始人或代表人物及其代表作。3.有产生的社会根源，发展，演历老殖千城放结零较变的过程。4.有它的实际成效和思想影响。教学流派之间的学术争鸣，学派内的新陈代谢，对繁荣教育教学，加强科学研革析报毫究，发展与完善教育教学理论，丰富语文教学实践，起着积极的作用。教学流派是课程改革和青耐视团著乐教师专业发展必然的重要命题。当下，这一命题引起了更热切的关注和日益深刻的讨论。

　　中国的语培四地策经致饭务套文界，既有地域之分，也有门派之别。漫步心灵的优秀教师们，充满着教育的勇气和无限的创造力，有着更高的专业追求，也有着不断提高的研究、实验的能力与水平。他们渴望在教学改革的实践中，努力探索自己的教学风格。进而和合作伙伴一起，逐步形成不同的教学流派。

　　风格与流派是很语文教学艺术的自我追求。民族化、本土化、科学化、个性化呼唤学派。创立语文学派就意味着把中学语文教育当作一门甲接独立的科学。流派是人的集合，更是人的创造。

　　语文教学既是教学又是艺术，传统的教学实际上语文教师都没有从艺术上考虑语文教学，我们露孔机械地进行语文教学说常升反扬航，失去了我们对语文的享受，过早带来对语文的职业疲劳，严重影响我们语文评居居粮鲁东村开乙教师的生存状态和生命质量。对每个老师切身发展的范极影还果群明散延方向来说，强化风格流派的意识有利于语文教师的专业发展。

　　一、闽派语文的兴起

　　2004年，王立根老师提出"闽派语文";2006年，成尚荣老师提出"苏派语文"，程少堂老师酝酿"深派语文";2007 年，王尚文老师提出"浙派语文";2009年，柯汉琳老师提出"粤派语文";2010 年，张伟忠老师提出"鲁派语文"。自然成形的还有"京派语文""海派语文"……正在崛起的各地语文流派，寄托着各地语文老师的希翼与梦想，闪耀着他们的智慧与荣光。

　　查阅有关资料，可以看到，"闽派语文"的提出，在全国属于首创。难怪北大钱理群先生在《对话语文》中这样说:"据我所知，像你们这样鲜明地打出'闽派'的旗号，这恐怕在全国是第一份儿。"

　　闽派语文的诞生自然有它的条件。首先，改革开放为福建诞生自己的教学流派奠定了雄厚的政治、经济基础。其次，悠久的历史、深厚的底蕴、优良的传统让福建文化具有了开放性、兼容性、先导性、创新性以及独特的地缘与人缘优势，使闽派语文教学流派的诞生成为可能。再次，高素质的福建语文教师队伍经过几十年的酝酿，已经整合成有望出教学大师的队伍，而出大师是出教师流派的前提。

　　怎样才算是教学大师呢?在教学艺术和教学研究上有很深的造诣，具有全国性影响，为大家所尊崇的一流教师就算是大师了。大师往往具有以下特点:(1)有科学而独特的教育教学思想。培养什么样的人，为什么培养，如何培养，是教育教学思想的三要素。教学大师在这方面有着科学而独特的见解。(2)有深厚的中西方文化特别是教育文化修养。(3)是理论型的实干家或实干型的理论家。(4)有自己的实验基地或实验课题。在本学科领域有全国性影响，有一大批追随者。(5)有海纳百川、与时俱进的品格。

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基来自本信息

　　主 编:邹开煌

　　出 版:中国文化出版社

　　总 编 审:中国真取饭波电苦依女文化出版社国内编审处

　　责任编辑:雨 涵

　　装帧设计:* * *

　　印 刷:中国文化出版社印刷厂

　　开 本:787×109搞体几固2mm1/16

　　字 数:176 千字

　　印 张:10.50

　　版 次:2013年3月第1版第1次印刷

　　定 价:25.00元

出版社简介

　　中国文化出版社是一家历史悠久的综合性出版机构，主要出版文化、艺术、教育、卫生、经济管理类图书和书画、摄影360百科作品集以及各类学术专利著。该社前身是1936年成立于上海的中华文化书局，1938年迁入香港，1955年更名为香港文化出版社，1982年定名为中国文化出版社。在多年的发展中，经历案开黑立强纸体视了不同的历史阶段，出版了上万种图书，业务范围遍及世界多个国家和地区。中度证松夜祖及行国文化出版社已成为一家在国内外具有广泛影响的多元化文化出版机具关情字其构。业务包括图书编辑出版、书刊刻全次晶足投汉首代理发行、文化学术交流等。附属机构包括作家委员会、《水墨味》杂志社、《艺术典藏》编辑部、《中华翰墨》编辑部等。总社地址道富她沙界势置周白管:中国·香港九龙弥敦道208-212号四海大厦。