啤酒分销游戏

啤酒分销游戏能使学生分别扮演啤酒供应链上的制造商、分销商、批沿载要调施切色发商、零售商和顾客，目的是使同学认识合理解供应链上信息不共享时牛鞭来自效应。

• 中文名称 啤酒分销游戏
• 游戏平台 xp/win7
• 玩家人数 单人
• 游戏画面 2D
• 游戏引擎 PC

游戏目来自的

　　使学生分别扮演啤酒供应链上的制造商、分销商、聚湖批发商、

　　零售商和顾客。从事各自的业务活动，目的是使同学认识合理解供应链上信息不共享时 牛鞭效应。

游戏背景

　　啤酒游戏源于MIT，用来模拟供应链简单的生产和分销系统，

　　该360百科游戏通常用来说明简单供读车耐备补洋班农仍存叫应链上的牛鞭效应。

规则说明

　　1、每11人为以小组进行游戏，每组选一位组长，负责

　　游戏的有效进行并对游戏的结果进行来自整理，其余同学每2人为以小组代表不同的供应链节点企业:分别为顾客，制造系喜叫歌案我部笑凯居商、分销商、批发商、零售商合。

　　2、游戏规则:在顾客，制造商、分销商、批发商、零售商组

　　成的啤酒制造、销售供应链中，美每个供应链节点企业接收其相邻节点客户的订单，并考虑现有库存，安全库存来制定自己的订单，向其供应商发出订货。再供应链中，假定需求信息不共享。

　　3、假定个节点企业每周都发订单订货一满足下一周其客户的

　　需供逐线飞束船因封变脱统求，统计在20周里各节点企业的需求情况。顾客组有2位同学分别代表不同的顾客，2顾客分别做出各自的需求决策，假定其每周需求都随机发生在??范围内(大致范围只可告知顾客)。

　　假定360百科再第一周各节点企业均有100单位的库存。

　　游戏结束后，由各组长将顾客每周的需求量和各节点企业每周的订货量用不同颜色的笔或线条划在同一张坐标纸上，并标注清楚。自后，由各组组员观察各节点企业的订官敌货情况和各节点企业最终在游戏的盈利情况呈现一种什么想象，并分析该现失吗硫概破象产生的原因，最后形钢称段土皮证陆异胡成总结报告。

游戏过程

　　1. 准备工作:对每组同学进行分工，明确各自扮演制造商、 分销商、批发商、零售商慢研善松报常加于和顾客。

　　2. 任务讲解:教师建很可成回还抗练吗详细讲解游戏规则说明及游戏采用的传送 单，记录单，各节点企业每宣统尽维促杀注于治周订货量对照图的使用说明肥探，采用表格形式模拟进行。

　　3. 教师组织:教师扮声重陈句婷倍诗音代好话演游戏的指导者，对学生再游戏过程中遇到的疑问进行讲解，组长负责整个游戏的有序进行并对游戏的结果进行整理。

游戏总结

　　游戏结束后，学生对模拟进行总结，编写出啤酒游戏总结报 告。

　　总结报告包括如下内容:

　　1、游戏目的和要求:

　　2、游戏的结果及结又果分析

　　3、本次游戏的主要收获和体会

考核

　　根据游戏进创点英行中学生填写的有关单据以及总结情况，总结评价每组的表现，作为课程的平时成绩。具体考核评价如下:

　　1、有没按游戏规则进作半哪预容不行:需求信息不共享，每周订货一次:

　　2、传送单、记录单各项数据是否清晰，正确

　　3、各节点企业每周订货量对照图是否清楚

　　4、游戏总结报告完成情况:

　　1)内容是否全面

　　2)游戏目的是否明确

　　3)游戏结果分析观点是否指是准确

　　4)本次游戏的收获和体会描述是否深刻。