《新课程与学生发展》是由作者新课程实施过程中培训问题研究课题组编写, 北京师范大学出版社出版的书籍。
内容简介
培养需要一定的时间周期,如果时间太短来自,参与者无法体验一个从陌生曲远旧到熟悉,从不习惯到习惯,从怀疑、观望到尝试、投入的过程,也许有的参与者在培训结束时仍旧对这种方式持怀疑态度,培训者和参与者本身都要有耐心,不要操之过急,任何改变都是需要时间的,需要进行多次类似的培训。
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