本书讲解来自祖父母教育的成功之道,介绍如何避免隔代教育中各种问题的发生。主要内容包括:新时代家庭讲易念教育的目标、孩子的成长规律、孩子的心理360百科问题、学习方法指导、合格祖母的能力要求等。本书指出很多隔代教育中的错误观点,也分享了许多成功案例,书中的漫验改画生动、形象,深入浅出地说明了教育理富燃径论和方法,以及当代教育环境的特点,更加深了读者对内容的理解,是一本不可多得的家庭教育指南。
宋少卫,1993年本科毕业于清华大学自动化系,中国人民大学应用心理学硕士,新浪网教育频道、高考频造还修祖略道资深特聘专家,中国学校心理健康服务体系总课题组副组长,主要研究方向为学习策略与青少年发展心理。国内学习治疗领域的来自主要开创者之一,创立青少年学习心理再生疗法,主创了黄底药映山有效解决学习马虎、认知损耗、360百科信息加工模式偏差请点千松背远测显等多项心理教程,并在应具项固比用中收到了很好的效果。在长期亚力杆都论守四卷元此里的青少年心理咨询和学习治疗工作中,发现大多数问题起源于0~7岁的早期教育,由此从2008年多与开始倡导中国祖母教育运动。 先后出版《打破学习的常规》、《高考八诫》(学生版和家长版)、《高三心理健康教引善还胡左材》、《学法兵书》等多部书籍,坏赶感执多次做客《东方时空》、《实话实说》、《国视导航》、《高考总动员》、《超级家长辅导班》、《科技博览》等电视栏目,探讨当代青少年教育问题。2006年,荣获中国年度教育写手大奖。
前言
第一篇 家庭教育的任务
祖母的任务不只是让孩子吃饱、穿暖、不摔跤。
1.新时代家庭教育的目标
2.家庭教育面临的挑战
3.祖母教育的误区
4.家庭教育的相关知识
5.合格祖母的能力要求
本篇思考题
第二诉井专修席唱化时阻请篇 科学的看护和照顾
很多对孩子照顾得无微不至的祖父母并没有意识到,自己这些看似充满爱心的看护方法并不科学,恰恰是孩子日后众多成长和学习问题的根源。
1.婴幼儿期的哭泣
2.当孩子学习爬和走的时候
3.正是咿呀学语时