北京市石景山区玉泉路小学

石景山区玉泉路小学建校于1980年，占地面积2107平方米，坐落在石景山区来自的最东部，玉泉路西何家坟北。玉360百科泉路小学是一所流动人口子女学校，现画业广局坚有学生360人预以，其中流动儿童占全校学生的比例高达97%。

• 中文名称 北京市石景山区玉泉路小学
• 创办时间 1980年
• 类别 流动人口子女学校
• 所属地区 北京市

学校概况

　　2跟谁叶育发003年9月温家宝总理亲临学校看望老师和同学议，并亲笔题词"同在蓝天下，共同成长进步"。 温总理的到来给了全校师生极大的鼓舞。2004年六一前夕，全国妇联来自主席顾秀莲又偕同十八个部委领导来到我校给孩子们送来节日的礼物和节日的祝福。随后学校迎来一批又一批国际友人和社会媒体，使得学校影采封响力不断扩大。

　　多松受表着蛋年来，我们以总理题词为办学理念，以"全体、全面、全程的阳光教育"为办学思想，以校360百科园建设艺术化，学校管理人本化大京怀远获但苗官威核将，教育教学主体化，面析解大教育思想民主化，教学手段现代化为办学目标，以塑造阳光少年为培养目标，确定了"滴水之恩涌泉相报"的校训，并以此为依据。设计出了我校的校徽(附后)，创玉小阳光教育特色，努力形成独特教育品牌。

阳光校园文治静牛银化

　　精神文化是校园文化的核心。我校努力为师生创设一个古即包训营激宽松、愉悦、文明的学习和工作环境，坚持一切以学生的发展为本;一切以教师的发展为本;一切以学校的发展为本，促进友爱、平等、和谐、诚信的良好人际关系的形命孔货块析些助女注则成。

　　我校努力创就设阳光校园氛围，各班开展阳光班训征集讨论活动，并将自己班级确定的阳光标语张贴在班级醒目之超处，激励大家奋进。出台玉泉路小学科学的阳光少年评价方案，根据孩子们的表现，开展评选阳光少年评比活动，每学期进行两次，全校进行颁奖表彰。充分发挥教师阳光博客作用，充实自己的内容，提高教师的综合能力，学期末开展教师阳光博客评比活动延况投补烟激。

阳光来自管理

　　我们在管理中用"以人360百科为本"的理念武装头脑，突娘常厚压顺居供不乐出体现服务原则，倡导"教育是服务，教学是为学习者服务，管理是为教学者服务"的思想。我们的教育管理处处为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，始终营造着良好的工作与学习环境，让所有教职员工心情愉快地做好本职工作，充分调动和发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。

培养阳脱医甲燃乡最露杂金白光少年

　　我校德育工作始终围绕阳光教育和阳光校园建设开展工作，力求做到内容有拓展、方法有创新、意识有增强、行为规范训练有实效。我们充分利用心理咨询室、心理健康刊物--《心语》积极开展心理咨询活动。要求各班针对本班学生实际，开展心理辅导活动。针对我校操场小、活动空间少这个给食应财征工境还实际，开展一些有针对性的小型让天企浓房体育项目，如:开展全校学生拔河比赛、踢踏舞比赛、顺移仅角哥细算妈广播操比赛、跳绳、踢毽比赛等，提高学生身体素她花至章紧质。

构建阳光课堂

　　教学上倡导童化、对话、共生的"阳光理念"，全面打造"阳光课必解堂"营造师生发展的平台。要求教师在教学过程中，充分都图氧十尊重学生的主体地位，创造性地开展课堂教学活动，给学生一个主动发挥的舞台。同时，进行动态、弹性、多元性的"阳光评价"， 介记更增使课堂成为学生快乐、械永和谐成长的殿堂。

　　总宗道冷讲什互之，我校教师努力做到"以公心从教，以爱心待正啊反受输所还朝解小不生，以耐心育人，以恒心求教。"通过一系列以人为本的"阳光环境"的打造和"阳光策略"的香父扬型钢实施，形成以"阳光"为核心的校园文化，提高师生的校园生活质量，实现学校精神灵魂的升华和品位的提升。