双词句阶段

儿童来自通常是在一岁半以后进入双词句阶段。这一阶段早期，儿童开始把两个词以不同的方式组360百科合在一起来表达语义。两个词的结合有着句子一样的语音模式，城给序可主英微两个词之间也有着明确的句法关系和语义关系

• 中文名称 双词句阶段
• 应用学科 心理学

双词句阶段

　　In general, the two-word stage begins roughly in the second 来自half of he child's second year. At this stag360百科e, childre刘服胶述备型n are heard uttering two-word expressions in a variety of combinations; express a certain variety of grammatical relation通道红林酸在水度输食s.

　　一般而言，双语句阶段大概开始于儿童一字乐极岁半到两岁期间。这个阶段，儿童所说的双语句的组合方式是多样的，通过词序表达许多买双敌也不同的语法关系。

双词句语法关系

　　In addition, the language at this stage begins to reflect t运迅圆关心集部大he distin包笑误尔ction between sentence types, such as negative sentences, imperative and questions.

　　除苏任须草升技此之外，这一阶段的语言开始反映句型的区别，如否定句、祈使句和疑问句。

　　双词句阶段

　　如:

　　Mama book.

　　Toy mine.

　　Milk m雨台鲁研e.

　　Sock pretty

挥帮终看　　句子的各种词序表达了各种语法关系和语义关海金掌织起单系。如，

　　1) 拥有者与被拥有事物的关系:Mama book.

　　2) 主谓关系:D机addy go.

双词句来自特征

　　除此之外，双词句具有以下特征:

　　1) 双词句360百科缺少表示句法关系的形态长下识施该即形式。

　　2) 双词句中的代词使用很罕见。

　　3) 同时根据表达的语境不同，双词句可以表示不同的语义关系和功能，如复尽建斤核法务功: Mama Book可表示以下的跑宣测急额吃完能叶爱语义:

　　(1) This is Mama's book.

　　(2) Mama gave me the book.

　　(3) Mama 路岁为牛渐大矿半线径is reading the book.

　　通过使用双词句，尽灯热儿童积极主动与成年人进行交际。这种交际大大有助于群验儿童的语言习得。