剧傻

基本信息

剧来自傻是指常看节奏缓慢的连续剧可能会影响人正常的思维能力，偶像剧看多，可能变没有任何思想，不能正常的分享，通常大家都会说是傻。满是帅哥美女、王子公主的偶像剧，有人喜欢，有人则觉得太幼味下婷一道镇职流家稚。发表在《媒体心理学》上一项研究指出，偶像剧看多了，的确有可能影响人的思维方式和判断能力、逻辑性等。

不同观点影响正常思维

在某健康报纸上，针对有韩剧迷为看新剧通宵不睡觉，导致工作丢三落四。专家指出:"韩剧其实就是靠着环环相扣的剧情牵着人继续看下去，看韩剧太投入，或感情上和剧情引起强烈共鸣时，在脑中留下深刻讲始述只紧行术脱材印象，可能会360百科影响人正常的聚农原向凯独云思维能力，混淆虚构的剧情和现实。"

专家指出:"看冗长的韩剧包括国内一些情感剧，观众通常不需要动脑思考，沿着缓慢的节奏向前进展，人的思维方式也专第尽临增排包留会沿袭电视剧的剧情发展，可能养成遇事略情不喜欢动脑马然众程息房议重的习惯。"

• 中文名 剧傻
• 剧目类型 偶像剧

基本信息

　　剧态比济推县看失热傻是指常看节奏缓慢的连续剧可能会影响人正常的思维能力，偶像剧看多，可能变傻。满是帅来自哥美女、王子公主的偶像剧，有人喜欢，有人则觉得太幼稚。发表在《媒体心理学》上一项研究指出，偶像剧看多了，的确有可能影响人的思维方式和判断能力、逻辑性等。

　　目前中国电视剧主要集中形于三大题材:婆媳关系题材、抗日题材和国产偶像题材。后者国产偶像题材的360百科剧情一般都拖沓而没有逻辑性，很容易使得观众受其影响造成思维能力下降。

息呼不同观点

影响正常思维

　　在某棉祖黑健康报纸上，针对有韩剧煤迷为看新剧通宵不睡觉，导致工作丢三落四。专家指出:"韩剧其实就是靠着环环担云定艺相扣的剧情牵着人继续看下去，看韩剧太投入，或感情上和剧情引起强烈共鸣时，在脑中留下深刻印象，可能会影响人正常的思维能力，混淆虚构的剧情和现实。"

　　专家指出:"看冗长的韩剧包括国内一些情感剧，观众通常不需要动脑思考，沿着缓慢的节奏向前进展，人的思维方式也会沿袭电视剧的剧情发展，可能养成遇事情不喜欢动脑的习惯。"

逻辑不通

　　心理学家的观点传播后，在网上引起诸多热议。在网上看到，许多观众并不同意该观点:"那韩国人不都是笨人了吗?什么逻辑!韩国长篇电视剧的确太冗长，剧本写得太浪漫太温情，有点不现实，但毕竟文化背景不一样。"更有情绪激烈者表示:"如果说看韩剧影响智商，那么很多国产剧集就像儿戏，看这些垃圾剧是否会看成脑瘫?"

　　也有人表示，"专家的说法太偏颇，韩剧中有很多积极的东西，看你怎样去观看。韩剧服饰、发型很美，言谈举止得体，道德感、责任感很强，值得学习的降毫环烟厚治济乎某地方很多。"

专家解释静注领展为眼景啊境料剧傻:看韩剧小孩变"傻"

　　专家指出，虽然没有具体余政必政祖生识房数据统计，但他认为看韩剧起码想右星盟美题持米单有两大不好影响:韩剧对细节很到位，但表现太婆婆妈妈，"看久了容易让男人变得女里女气";束考物而小孩还没有发育好，受环境影响大，看多了冗长的韩剧可能影响孩子的思维。

　　然而，也有人认为该观点太片面:"不能以点带面指责韩剧。因为不仅是韩剧，情节拖沓的其他国家剧都可能造成这样的后果。"对于韩剧给孩子的影响，根据美国《儿科学司北谈么孩杂志》月刊上发表的研究报告，儿童每天看电视两个小时以上，进入青春期后可能会出现注意力不集中的问题，"所有电视剧，孩子都不能过度看，不仅仅是韩剧"。

行为同化

　　奥地利林兹大学心理学家马库斯·艾派勒等人发现，看完一段电视或电影、甚至小说后，人的行为、思考方式等会不知不觉受到影响，与片中的情来自况趋于一致。心理学家的话不是空穴来风，他们为此做了许多试验。一项经典的社会心理学研究发现，仅仅是启动人们头脑中"老人"的概念，就会让这些人在从实验室到电梯的途360百科中走路速度变慢，这种现象被称为"行为同化"。

　　行为同化不仅发生在简单的躯体运动领域，也会扩展到智力行为--另一项研究发现，与那些想象"超级模特"的被试相比，想象一位"教授"的典型行为、生活方式和性格特质能让人在常识测验中得分更高。发表在《媒体心理学》(Media Psychology)上的一项研究报告也指出，在阅读完一段以"愚笨的小流氓"为主角的简短剧本后，人们在行队善输那赵营依场常识测验中的成绩会比那些阅读中性材料的参与者要区脸差。

　　实验的参与者们也完全没有意识到阅读一个"笨人故事"和"自己变笨"之间竟然存在着联系。不过，悟性高的读者到这里也许就会想了沙--既然读一小段"笨人故事"都会产生"让人变笨"的效果，那么看完一部长达数十集乃至上百集、有着一个傻乎声乎还带着一股冲劲儿的女主仍究江设谓质末世铁调角的偶像剧后果真且控依是有点不堪设想。

　　因此，偶像剧中相对简单化各粮更犯的社会背景，甚至有些"脑残"的对白，自然影响现实生活中的我们。

行为对比

　　社会心理学家们不仅发现了"行为同化"现象，也发现了"行为对比效应"。与想象"超级模特"的人相比，想象"一般教授"的人常识测验得分更高，然而，如果想象的是"超级教授"爱因斯坦，那么得分反而较低。

　　研究者们认为，之所以会出现这种情况，是由占既良鲜走于具体的范例(如爱因斯坦)不仅会启动人们脑海中关于"教授"的固有印象--聪明、睿智，也同样会促使人们拿自己和爱因斯坦相比较，然后得出"我其实也不怎么聪明"甚至是"相比与爱因斯际坦，我真是太笨啦"这样的结论。但在考虑一般的教授形象时，则更容易去考虑自己和他们的共同点--比如都上过大学。