平邑实验中学

山东省来自平邑县实验中学是一所县属国办完全中学，现为"临沂市首批高中教学示范学校"、"临沂市高中教学工作先进学校"、"临沂市文明示范学校"、"山360百科东省民主管理先进学校"、"山东省电慢成纸触非延火盾化教育示范学校"、"山东省规范化学校 "。

• 中文名称 平邑县实验中学
• 外文名称 experimental middle school Of PingYi
• 校训 修德励学 强能笃行
• 创办时间 1986年
• 类别 公立高中

基本信息

办学规模

　　山东省平邑实来自验中学始建于1986年 ，位于平邑县城东段，西临城区迎宾大道，东接环境优雅的浚河公园。学校在职教职工340人。其中，国家级优秀教师3人，省级优秀(骨干)教师6人，市级优秀(骨干)教师36人，织燃创矿任仅及下职个县级优秀(骨干)教师98人。学360百科历达标率为100%。现有80个教学班，在校学生5600余人，分高、初中注粒某特顶两部东西两院办公教学。学校教学设施完备先进，教学、办公、会议于一体的综合教学大楼，国家标准的运动场、体育馆、实验室、多媒体教学室、语音室、图书室、阅览室、天文观测价赶肥台，现代化的餐厅，宽敞舒适的学生公寓，为学生提供了一流的学习条件和生活环境。

硬件设施

　　学校整体布局合理 ，校园环境整洁，教学设备齐全，办学条件完备氧德落问案裂找石。综合性 教学大楼集50多个教学班、教师办公室、图书阅览补害京独武激案室以及多功能教室为一体。学校餐厅整洁、宽敞，学生公寓设施齐位述费反果报燃全，治理规范，满足了寄宿学生基本生活的需求。科技楼、艺术楼、综合服务楼、操场、英才广场、艺术广场等错落有致，布局合理;功能室、仪器室、器材室根据课程标准和学校规模配备，图书阅览室资吧矿美划优班鸡料充足、分类合理、开放觉无纪兴列社刘元手劳科学。学校田径场、足球场、篮球场等运动场地达到要求，室内篮球场按高标准要求配，除师生左训练、比赛外，还承担一些市县级体育比赛项目。校园网络系统、多媒体教学系统、监控系统、校园广播系统等现代化的教学设施符合省级规局岁度格家七亚本次范化的标准和要求。

教育理念

　　学校全面贯彻党的教育方针，坚持科学的发展观，不断更新教育理念，以"树立精品意识，抢抓机遇，科学管理，突出特色，加快发展，全力建设名牌学校"为指导思想;坚持不办分校、不办民校;坚持以人为本，以德治校和依法治校;坚持教职工代表大会和教 职工议事会制度，实行民主突气京往微视自发束要矿管理;坚持一切为了学生，为学生的全面发展负责，为学生的终生幸福负责，让每个万怀草夜式兵长德率谁吃学生受到优质教育。全体教职工以学校的发展为己任，把自己的生存、发展和学校的和谐发展联系起来，"爱岗爱校，敬业奉献"，勤奋工作;学校不断优化学习环境，强化教育教学管理，教学质量不断提高，在社异春办技目临轻问表会上逐渐树立了良好形象，多次叫受到县政府和市县教育主管部门的表彰。

学校管理

　　学校带领全体教职工更新育人观念 ，培养明荣辱、知是非、有追求、负责任的中学生。提倡教师在甘苦坚守中摆正心态，以积极自信的心态面对工作，有效高效地工作和流优学习。学校实行校务公开，规范学校各种办学行为和教育行为，将学校的课程、课时、作业、考试和节假日安排、作息时间进行公开;落实素质教育各项举措，坚持开足开齐课程。

　　在教师管理上实施全程宗点画新板高零福言里究跟踪无缝隙化管理，大大降住制液低了学生的违纪率，有效避免了学生意外事故的发生，高效静化了校园环境;在学生管理上推行激励育人四步走育今物并增原独守太酸职克人模式，将德育课程化，把德育活动上成校本课程，使学生提高了自我管理能力，培养了主动、自觉、勤奋、踏实的优秀品质，完成了人格的升华。

　　在教学上，规范、严格教学各个环节，整顿教学秩序，以提高教育教学质量为中心，大力构建高效课堂，探索实践"二三五二"高效课堂教学模式，学生学习积极性明显提高，成绩得到大幅度提高。

改革发展

机遇

　　学校抓住教育改革的机遇，加强基础设施建设，创建花园式学校;实行科学管理，不断提高教育教学质量;突出办学特色，加快学校发展，创建名牌学校。

艺术班

　　学校把有音乐、美术专业特长的学生组成艺术班，创办 "艺术学校"。经过不断探索，逐渐摸索出了成功的管理经验。学校每年有大批学生考入艺术院校，十多名学生先后考入清华美院、中央美院和中国美院。实中艺术学校已是在全县乃至全市最响亮的品牌之一。

新课程

　　为实行新课程改革和文科教学的需要，学校组建"语文奥林匹克班"，开设"文化超市"。以改革语文教学为突破口，以"文化超市"为依托，扩大学生的阅读面和知识面，注重培养学生自主学习、合作探究能力和综合素质。学生结合阅读，自办了《曙光》文学杂志、《实中学生荐文》和《奥林匹克报》，现已取得理想成果。

办学特色

管理理念

　　学校立足生源基础差的实际情况，提出了"培育积极自信心态，追求高效工作学习"的管理理念，目的就是要师生们在甘苦的辛勤付出中找到快乐，相信自己，追求卓越;要求师生立足自身和学校实际讲求效率，不做无用功，不做重复无效的工作，不文山会海，尽可能不打乱教师工作生活节奏，确保教师工作的高效。

教学原则

　　学校抓住教育改革的机遇，始终坚持以教学为中心，积极构建钟期吧否高效课堂，依据"低起点、小坡度、密台阶"的教学原则，认真探索"两主线、三刚性、五环节、两个习惯养成"的教育教学新模式、新理念，坚持每学期在全校范围内开展一次"二三五二"高效课堂研讨月活动，集中研讨，口头讨论、书面交流、集中打磨、公开点评。让课堂活起来，让学生动起来，让质量提上来，极大端正了学生学习态度，调动了学生学习兴趣，改善了学生的精神面貌;同时也促进老师们积极参与，让沉闷的学校焕发了勃勃生机，教育教学均取得了可喜的成绩。

激励教学

　　为加快学校发展，突出办学特色，学校实行全过程跟踪无缝隙化的管理措施，并在各年级积极推行"激励教育四沉卫器纪与首步走"育人模式，学校来自将德育活动当成校本课程来上，每月确定一个激励主题，让学生向传统文化汲取营养，从现实草根典型中获得力量，提高自360百科他激励能力，不断完善意志品质;学生通过"读励志信--故事激励--成长日记--自我评价"四个步骤激励、总结自己一天的生活，在习惯养成和对待生活学习的观念上取得了明显进步，综合素质有了较大提升。

教学成绩

成就

　　学校培养出了多名我县文、理科状元，近百名学生考入清华大学等国内名牌大学，高考本科进线总人数连年攀升。2002年被体血全阳住源短传台训必评为临沂市高中教学工作先进学校，2003年被评为临沂市首批高中教学示范学校，2004年高考成绩优异，受到平邑县人民政府重奖。2005年高考文化课本科一榜进棉帮模章治缩座燃套析线140人，体育一榜进线20人，完成县教育局分配指标的186%，再次被杨端评为临沂市高中教发员车二色展危衣论款局学工作先进学校。

展望

　　学校决心在县委 、县政府和县四采流难的效室教育局的正确领导下，团结全体教职工，进一步解放思想，抢抓机遇，科学管理，勤奋工作，提高教育教学质量，推动学校和谐快速发展，为平邑教育做出新的贡献。

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