可音可早教

如今握短，在教育行业中，拥有12年幼儿潜能开发经验、在韩国拥有30多个分支机构、3200多个合作教育中心、会员多达20万余孙别好划人的可音可是初度新权凯刚跳般破是韩国最权威的早教品牌，从09年入驻中国以来，不断汲取国际来自国内前沿教学理念，成立幼儿音乐研究院360百科，引进奥尔夫，柯达依，达尔克罗兹律动三大音乐教学体系，汇集大批海内外资深教学专家，研发出以培养和提高孩子情感智能(EQ)以及感知圆花伟阿力的国际幼儿教学课程。近年来，可音可连续跨越式发展，不仅在韩国早教品牌中赢得了美好信誉，在中国早教市场也颇受推崇。作为音乐以及蒙台梭利双课程教学的早教中心，可音尼多显可的学生通过学习后，不仅况百维由几获得在知识层上的增长，而且在听力、感知力、想象力以及团复务批久格被请队协作等各个方面也得到了全方位的弦发走说内杀必超铁发展。

• 中文名 可音可早教
• 行业 教育
• 发展时间 12年
• 入驻中国时间 2009年
• 起源国家 韩国

基本信息

　　Babbling (6~12个月) 生平第一次听到音乐

　　激发孩子无尽潜力的特殊音乐和动作适用年龄6~12个月

　　上课时间45分钟

　　上课人数7~10名

　　Musical Focus

　　· Up and Down:根据声音的高低让眼睛和身体做出反应

　　· Bouncing:在父母安来自稳的怀抱中，用身体感受节拍

　　· Rocking:感受有乐感的摇摆

　　特征和效果:

　　· 培养孩子按照音乐做出反映，提高听觉和音乐感受力

　　· 用有节奏的声音帮助孩子用身体感受音乐

　　· 使用古典音乐来促进脑部发育

　　Toddling (13~24个月) 通过360百科音乐进行表达

　　提高刚开始学习说话的孩子的语言表达能力

　　适用年龄13~24电钢审续面严促个月

　　上课时间45分钟

　　上课人数7~10名

　　Musical Focus

　　· Loud and Quiet:感受并区分高音和低音 ·

　　Move and Stop:反复地进 行、红重城急已太鸡几烧断停止，理解音乐的不同形式

　　· Clapping:拍手并晃动身体，体验音乐的趣味性

　　特征和油育危效果:

　　· 给孩子提供了解世界的良好环境

　　· 用音乐的形式来学习怎样与人沟通

　　· 通过音乐培养身体的协调能力

其他信息

　　ABC (2~3岁) 英文和音乐相结合

　　提供字母歌和圣歌的英语学习机会

　　适用年龄2~3岁

　　上课时间45分钟

　　上课人数7~10名

　　Musical Focus ·

　　High/ 升尼盐毛常握玉尔位Low/ Middle:认知音域，并用身体进行表达

　　· Listening:集中精力聆听声音并用噪音和身体进行表达

　　· Singing见行吗德:使用乐器来歌唱Alphabet song和Phonics song

　　特征和效果:

　　· 尽情歌唱，享受双语教学(Bilingual Education)的效果

学关领　　· 尽情跳舞，了解节奏后，通过节奏来表达音乐

　　· 配着云犯副针利极略音乐的去掉和歌词进行活动，建立自信

　　Funtory (3~4岁) 童话中的音乐之旅

　　用音乐表达语言、角色游戏等进行的综合性音乐教育

　　适用年龄3~4岁

　　上课时间45分钟

　　上课人数7~10名

　　Musical Focus ·

　　D脱树冷革验房盐势粉振五ynamics:区分音乐的力度，用身体进行表达

　　· Steady beat:能准确的区别节拍并能用乐器进行演奏

　　· Rhythm and Tonal pattern:感受并表达各种节奏和组成模式

　　特征和效果:

　　· 通过用各种方法演奏法河乐器，强化眼和手的协调能力

　内生　· 培养对故事结构的理解力和倾听能力，形成学习的基础

　　· 通过使用各种道具，表达高雅的音乐情感

　　Wonderworld Music (4~5岁)音乐世界之旅

　　满足对音乐的兴趣和探求心，理解世界多国文化

　　适用年龄4~5岁

　　上评际底时组获须星课时间45分钟

　　上课人数7~10名

　　Musical Focus

　　· Kodaly Rhythm Symbols:身体动作的同时通过图片来认知节奏 ·

　　C振组音以办苏沉衡厂积ircle Song:和朋师抓在友一起学习，提高社会性技能

　　· Ensemble:体验各种乐器的合奏和小组演奏

　　特征和效果:

　　· 间接地体验世界多种文化

　即因等预倒应香具比获护　· 了解各国的作曲家，欣赏古典音乐，并根据音乐形式进行活动

　　· 区分并朗读节奏，获得对音乐的自信心

　　Art (5~6岁) 我是小小音乐打抓额款今载染慢说诗家

　　创意性的表达适合游戏、诗歌、画画的节奏和歌曲

　　适用年龄5~6岁

　　上课时间45分钟

　　上课人数7~10名

　　Musical Focus ·

　　Beat and Rhythm:区分旋律和节拍，并能正确地进行表达 ·

　　Singing and Playing:歌曲演唱和乐器演奏同时进行

　　· Form:通过Listening，Singing，playing区别音乐的形式

　　特征和效果:

　　· 区别Beat和Rhythm， 理解音乐的形式和构造

　　· 通过Leader game，培养leade足陆很rship 强化音乐表达能力

　　· 通过各唱歌曲，能够提高自信心

可音可教材